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이 학생들의 최적화된 학교생활을 위해 노력한다고 하지만 학생들이 정말로 원하고 추구하는 것인 진정으로 무엇인지 귀기울여야 할 것이다. 그렇다면 어떤 모형이 더 적합하니 그것에만 따르는 것이 아니라 지속적으로 우리 사회에 어떤 모
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사회복지를실천함에있어없어서는안될사회복지사와그역할역시마찬가지일것이다.
이번레포트를준비하며,그리고레포트를마치며앞으로아름다운사회복지사를꿈꾸는내게많은생각과준비를해야함을깨달았다.단지남을돕는것만이아닌앞에서
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복지사의 역할수행에 미치는 장애요인의 영향”, 가톨릭대, 2009
- 이창숙, “학교사회복지사의 직무특성이 사례관리수행에 미치는 영향”, 성결대, 2016 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 코스틴(costin)과 앨런미어즈(Allen Meares)의 정의
2. 본인이 생각하
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학교사회복지의 의의
2) 앨런 미어즈(Allen Meares)의 학교사회복지 정의와 의의
(1)앨런 미어즈(Allen Meares)의 학교사회복지 정의
(2)앨런 미어즈(Allen Meares)의 정의에서 학교사회복지의 의의
2. 본인이 생각하는 학교사회복지의 개념과 합당한
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학교 문제에 관한 감정과 반응을 결정할 수 있도록 면담한다.
3. 내가 생각하는 학교 사회복지사의 가장 중요한 역할과 이유
학교 사회복지사에게 있어 가장 중요한 역할을 학생의 부적응 문제 해결을 위하여 가정과 학교, 지역사회를 연계하
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