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내용
Ⅱ.단원의 목표
1. 단원의 학습목표
2. 단원의 구성
3. 지도상의 유의점
Ⅲ.단원의 학습 지도 계획
1. 단원 지도 계획
2. 단원 평가 계획
Ⅳ.본시 학습 지도 계획
1. 본시 교수-학습지도안
2. ppt첨부자료
3. 형성평가 첨부자
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10일, 연합뉴스, 임기창 기자, \"후배들 도와라\" 아들 모교에 10억 기부.
http://news.naver.com/main/hotissue/read.nhn?mid=hot&sid1=102&cid=3069&iid=341807&oid=001&aid=0005105833&ptype=011
- 초등학교 6학년 교과서 및 지도서 Ⅰ.서론
Ⅱ.흄의 이론
1. 인간의 정신에 나
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심기를 하였으나, 미흡한 점이 있다.
순서에 맞춰 콩나물 심기를 잘 하지 못한다.
3. 자료 관찰 기록지
자료 관찰 기록지
일 째
콩나물이 자라는 모양
내 느낌
내 느낌 1. 실과 교수·학습 지도안
2. 평가 계획
3. 자료 관찰 기록지
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. 단원의 개관
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 발전계통
4. 단원의 목표
5. 지도상의 유의점
Ⅱ. 학생 실태
Ⅲ. 교재 연구
1. 어린이날 유래
2.방정환
3. 외국의 어린이날
Ⅳ. 전개 계획
Ⅴ. 평가 계획
Ⅵ. 본시 학습 지도안
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일으킴, 배운 내용 실제 적용 용이
②쉽게 배움, 학습목표 도달 용이
①소수 대상자만 가능하여 비효율적
역할극
ex. 장애자 체험
①실제로 활용이 가능한 기술 습득이 용이
②흥미와 동기 유발 용이
③교육 대상자 수 많아도 용이
①준비 시
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