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내과
- 순환기 내과
- 호흡기 내과
- 신장 내과
- 내분비 내과
- 혈액종양 내과
- 감염 내과
- 류마티스 내과
- 알레르기 내과
4.일반외과
5.소 아 과
6.산부인과
7.정 신 과
8.정형외과
9.신경
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내과적 치료요법 : ․약물요법
․식이요법
8) 외과적 치료요법 및 특수치료요법
2. 간호문제
3. 간호진단
1) 간호진단 목록 참고
2) 간호과정 적용
Ⅲ. 결론
연구결과를 정리, 실습소감, 제언
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방법 ………………………………(2)
Ⅱ. 본론
1. 문헌고찰
1) Multiple Myeloma(다발성골수종)의 정의……………………(3)
2) Multiple Myeloma(다발성골수종)의 사망률 …………………………(3)
3) Multiple Myeloma(다발성골수종)의 위험요인 ………
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대한 영향을 미치므로 환자나 직원에게 안전하고 편안하고 유쾌한 환경을 유지하도록 준비되어야 한다.
-안전관리 - 화재방지대책, 낙상방지대책, 열과 관련된 안전 관리
-감염관리 - 무균술(내과적 무균술, 외과적 무균술), 직원의 감염관리
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하지 않았을 때의 감염의 위험성에 대한 설명을 듣고 이해하여야 함
- 근무를 제한하는 전염성 질환일 경우 근무를 제한하도록 한다.
* 참고문헌
김인숙 외 (2013) 최신 간호관리학 개정판, 현문사
염영희 외(2015) 간호관리학, 수문사
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현문사, 김강미자 외. Ⅰ. 문헌고찰
난소낭종, ovarian cyst
Ⅰ. 정의
Ⅱ. 원인
Ⅲ. 증상
Ⅳ. 진단
Ⅴ. 치료
복강경 수술, laparoscopy
Ⅰ. 정의
Ⅱ. 시술방법
Ⅲ. 장점과 단점
Ⅳ. 시술 후 주의사항
Ⅱ. 간호사정
Ⅲ. 간호과정
Ⅳ. 참고문헌
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술부위 간호 시 철저히 외과적 무균술을 적용하였다.
외과적 무균술이 깨지면 오염으로 연결되어 감염 위험성이 증가한다.
5. 대상자에게 유지되어있는 소변줄과 카테터를 당기거나 만지지 않도록 하고, 손 씻기는 손바닥, 손등, 손가락 사이
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술적인 가치.................................................................................17
3. 교육적 가치.....................................................................................26
4. 대내외적인 가치..............................................................................2
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술부위 간호 시 철저히 외과적 무균술을 적용하였다.
외과적 무균술이 깨지면 오염으로 연결되어 감염 위험성이 증가한다.
4. 정맥주사부위를 24시간 간격으로 확인하여 발적이나 통증, 주변 피부의 변색이 있을 시 정맥주사튜브를 교환하였
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방법 17
4. 측정도구 17
Ⅳ. 프로그램 구성 및 내용 20
1. 프로그램의 목적 20
2. 프로그램 세부 단계 20
3. 프로그램의 각 회기별 목표와 내용 21
4. 프로그램의 실천 과정 23
Ⅴ. 조사결과 및 분석 54
1. 연구대상자의 일반적 특성 54
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술하여 주십시오.
2. 귀하가 가장 중요하게 생각하는 가치관은 무엇이며, 이를 지키기 위해 귀하가 했던 행동을 기술하여 주십시오.
3. 조직 내에서 다양한 사람의 의견을 조율하는 본인만의 의사소통 방법이나 갈등을 해결했던 경험을 기술
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방법을 연구하고 적용하여, 보다 포괄적인 간호 서비스를 제공할 것입니다.
이러한 계획을 통해 저는 상주적십자병원에서 전문 간호사로 성장하며, 환자들에게 최상의 간호 서비스를 실천하고자 합니다 <목차>
1.강북삼성병원
2. 부산백
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술교육을 교수님들과 함께 심도 있게 모색해 볼 수 있는 것은 음악교육의 특수성 실현이라는 연구 경험을 만들어갈 수 있게 할 것입니다. 이러한 저의 교육대학원에서의 전문 학습, 연구들은 미래 음악교육 학습자들에게 교육 성숙도 높은 음
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스스로도 조직사회화가 조직에 가져다주는 이익에 대해 인식하고, 많은 관심과 투자가 이루어 져야 할 것이다. I. 교과서 내용 정리
II. 한화그룹의 현행 신입사원 교육
Ⅲ. 책 내용의 개괄적 정리
Ⅵ. 종합적인 방안
맺으며:
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대한 연구 프로젝트에 참여하여, 환자들의 자가 관리 실천율을 높이기 위한 교육 방법을 연구했다. 실습 병동에서 실제로 교육 프로그램을 적용해 본 경험이 있으며, 이를 통해 환자 교육의 중요성을 인식하고 실무에서 활용할 수 있는 역량
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