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불안
04.11.01
S.N.
#5
04.10.28
신체활동부족,부적절한 수분 섭취와 관련된 변비 위험성
미해결
S.N.
#6
04.10.28
손가락 궤양과 투석시술과 관련된 감염위험성
04.11.03
S.N.
3. 간호계획
간 호 진 단
목적 / 기대되는 결과
간 호 수 행
과학적 근거
#6.
손
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기대하는 것에 대한 갈등이 가장 높음. 책임감과 성취에 대한 압력이 해당됨.
-정신지체 형제의 장래에 대한 걱정: 정신지체 형제의 장래에 대한 불안감이 가장 높음. 정신지체 형제의 윤리나 도덕적인 탈선 보다는 생계유지와 생존에의 불안
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기대하는 것에 대한 갈등이 가장 높음. 책임감과 성취에 대한 압력이 해당됨.
-정신지체 형제의 장래에 대한 걱정: 정신지체 형제의 장래에 대한 불안감이 가장 높음. 정신지체 형제의 윤리나 도덕적인 탈선 보다는 생계유지와 생존에의 불안
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기대하고 있었다. (...) 걸어 온 것은 일제빌이었다. 그녀는 나를 흘낏 쳐다보고는 무시해 버렸다. 벌써 그녀는 나를 지나쳐 가버렸다. 나는 그녀를 뒤쫓아 뛰어갔다.” 이 소설은 새로이 도래될 미래의 여성시대가 결코 희망적이지 않은 불안
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기대는 학습과 행동변화에 긍정적 영향을 주며 아동을 불안, 갈등, 혼란, 좌절감에서 보호해주며 부모와 교사의 잦은 대화는 이 둘 사이의 갈등의 희생양이 되는 경우가 없게 한다.
부모에게 도움이 되는 점으로는 첫째, 자녀교육에 참여한다
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기대할 수 없다.
2) 비정규직 모성보호 차별 금지 방안이 전혀 거론되고 있지 않다.
3 저임금
4 근속기간
5 노동기본권상 보장되어 있는 보호를 받지 못함
6 복지혜택의 수혜여부
7 낮은 조직률
Ⅵ 개선방안
1 균등대우 원칙
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기대효과
1)스트레스 관리훈련을 통해 일상생활속에서 발생하게 되는 스트레스에 대처하는 기술을
습득한다.
2)스트레스가 무엇인지를 알고 인지함으로서 스트레스에 대한 막연한 불안감을 해소하고
스트레스 유형별로 적절한 대응자세를
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기대할 경우. 능력 이상의 요구로 인해 자녀의 시험불안은 높아진다. 이러한 결과로 자녀의 장래 및 학교, 진로를 해치는 경우가 대단히 많다. 청소년들이 학교에서 즐겁게 가서 공부할 수 있는 학습풍토 조성이 뒤따라야 한다. 교육이란 개인
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기대하고 있다
참고문헌
김학성 - 차기정부 대북·통일정책의 방향과 과제.연세대학교 사회과학연구소 춘계학술대회 논문집, 2002
김영윤 외 - 북한 핵문제와 남북관계의 진로, 서울: 통일연구원, 2002
류길재 - 김대중 정부의 대북정책에 대한
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기대
3) 사회적 동기
3. 흡연과 정신분석학
1) 자가투여이론 Self-Medication Hypothesis
2) 흡연에 있어 인격이론
3) 가족역동
4. 발달개념
5. 학습이론
1) 사회적 재강화제(secondary social reinforcer)
2) 조건화(conditioning)
6. 인지이론
7. 정신병리
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