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지도를 계획하고 수행
- 개입활동 평가 Ⅰ. 준비과정
1. 학교사회사업에 대한 승인 획득 및 초기관계 형성단계
2. 환경체계 관련 자료수집 단계
3. 학교사회사업 계획을 설정하는 계약단계
Ⅱ. 사정과정
1. 클라이언트의 개별 또는
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상담의 첫걸음 - Susan Lukas(2004) 학지사
상담의 이론과 실제(전문상담자격연수 교재) - 이종문(2000) 공주대학교대학원
현대 상담 심리 치료의 이론과 실제 - 윤순임 외(2004 제4판) 중앙적성출판사
상담의 이론적 접근 -이형득.(2005 제3판). 형설출
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상담에서 사례공식화의 중심적인 역할을 담당한다. 이는 내담자가 상담 중에 경험하게 되는 통찰과 자각을 현실생활에서 인지적, 행동적 변화를 돕기 위한 것이다. 인지상담에서 숙제를 부과하는 몇 가지 이유를 살펴보자.
첫째, 숙제부과는
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생활지도와 상담
1. 생활지도
1) 생활지도의 개념과 목표
2) 생활지도의 원리
3) 생활지도의 영역
2. 상담활동
1) 상담의 개념
2) 상담의 목표
3) 상담의 기본 조건
3. 상담이론
1) 정신분석적 상담
2) 내담자 중심 상담
3) 합리적-정서적 상
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설정(구조사정)
상담목표설정
치료적개입
정보수집으로 피드백
7. 참고자료
: 가족치료 이론과 실제 / 김규수, 오현숙 / 양서원 / 2010
: 가족상담 및 치료의 이론과 실제 / 유옥 / 동문사 / 2012
: 가족상담의 이론과 실제건강한 가족을 위해 떠나
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