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내담자에 대해서 고민할 필요도 없다. 단지 고민을 해야 하는 것은 요구적인 내담자의 경우 쓸데없는 적극성을 가지고 자신의 문제를 혼자서 해결하려는 경우에 정확한 피드백으로 잘못된 행동을 할 수 있는 가능성을 미리 차단해야 한다는
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요구분석. 상담 및 심리치료.
권은진 외(2004). 내담자의 저항과 상담자-내담자간 언어적 상호작용. 상담학연구.
김미지(2009). 초보상담자가 상담에서 경험하는 어려움. 청소년상담연구.
김길문(2003). 초보 상담자가 상담 회기 내에 경험하는
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내담자가 원하는 것은 전남편과의 완전한 독립이었음에도 불구하고 자신이 원하는 해답을 손에 넣기 위해 요구되는 행동들과 상관없는 행동들을 선택함으로 인하여 문제를 더욱 확대시킨 것 같은 느낌이 들었다.
자신의 약점을 이용하여 협
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족치료사는 이러한 점을 고려하여 상담을 진행해야 하며, 내담자의 문화적 배경을 존중하는 태도를 유지해야 한다. 단순히 한국 사회의 기준에 맞춰 내담자에게 적응을 요구하는 것이 아니라, 각 가족의 특성을 반영한 맞춤형 접근 방식을 마
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내담자의 요구에 부합하는 맞춤형 계획을 수립하는 데 도움을 줍니다. 또한 예상 가능한 위험 요소를 사전에 배제하고 당사자 간 신뢰도 구축하는 효과도 있습니다.
정리하면, 상담 구조화는 효율적이고 체계적인 상담 설계 및 운영의 핵심이
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내담자가 가진 자원에 대한 이성적인 판단력을 회로 자신의 문제를 객관적으로 되돌아 볼 수 있도록 돕는 것이 교정현장에서의 상담의 목적입니다. 즉, 상담은 해결책을 제공하는 것에 있기보다는 내담자의 고양되거나 긴장된 정서적 요인에
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요구되어지는 사회적 서비스를 위의 현황과 문제점들을 토대로 제언하고자 한다.
첫째, 학대아내들에게 대한 서비스는 특정 계층에 국한된 서비스가 아닌전 계층을 포함하는 포괄적인 서비스이어야 한다. 아내 학대는 특정계층에서 일어나
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내담자가 이런 어두운 경험을 극복해 내서 생활하는데 어려움이 없도록 해야 함.
5) 방청객 발언
(1) 올바른 성교육을 실시해서 성폭력 예방책을 세워야 함.
(2) 상담에 대한 평가, 한계에 대해 생각해 보고 이런 워크숍을 통해 대응책을 마련
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요구와 내담자의 다양성에 유연하게 대응하며 전문성을 꾸준히 향상시키겠습니다.
나아가, 지역사회와 협력하여 심리 건강 증진 프로그램을 개발하고 운영하는 데 적극 참여함으로써, 상담의 접근성을 높이고 심리적 지원이 필요한 이들이
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요구를 가진 내담자들에게 포용적이고 맞춤형 상담 서비스를 제공하며, 지역사회와 협력하여 다문화 가정, 저소득층, 장애인 등 취약 계층 대상 심리 지원 체계 구축에 적극 참여하겠습니다. 이를 통해 사회적 평등과 통합 실현에 기여하는
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내담자들의 심리적 문제 해결에 실질적으로 기여할 계획입니다. 특히, 아동·청소년 상담, 가족 상담, 트라우마 치료 등 특수 상담 분야를 전문적으로 수행하여, 다양한 내담자군의 심리적 요구에 맞춘 맞춤형 상담 서비스를 제공하고자 합니
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내담자 맞춤형 상담 서비스와 다문화 상담, 가족 상담 등 특수 분야에 대한 전문성을 강화하여 상담의 질을 높이고, 다양한 사회적 요구에 대응할 수 있는 역량을 갖출 것입니다. 이를 통해 상담 서비스의 접근성과 전문성을 동시에 향상시키
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내담자 보호와 상담자의 책임을 철저히 준수하겠습니다. 상담심리 분야에서 신뢰받는 전문가가 되어 사회적 역할을 충실히 수행하겠습니다.
마지막으로, 평생학습자로서 변화하는 사회와 심리학 분야의 요구에 유연하게 대응하겠습니다. 최
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