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담자는 현재의 기능을 방해하고 있는 과거의 미완성 업무를 발견하고 처리해 나가도록 하며, 그것들을 현재의 것으로 재경험함.
대인관계 분석상담
상담자와 내담자의 동등한 인간관계 강조. 내담자는 치유받기 원하는 특수한 문제나 행동을
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상담
로저스와 그의 동료들은 “내담자중심”이라는 용어 대신 “인간중심상담”이라는 용어를 많이 사용하였다. 내담자중심이라는 용어 보다 인간중심이라는 표현이 로저스의 상담이론의 근간이 되는 인간이해를 보다 적절하게 묘사해주
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내담자중심 상담(비지시적 상담)
1) 철학적 가정
2) 상담기술과 절차
3) 상담 결과
5. 인간중심의 상담의 용어 정의
6. 인간중심 상담의 개관과 발달
7. 인간중심 상담의 인간관
8. 인간중심 상담의 목적과 목표
1) 궁극적 목적
2) 구
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상담심리학 입문」
3. 제럴드 코리 「상담과 심리요법의 이론과 실제」
4. 김언주 구광현 「신 교육심리학」 상담의 이론과 실제
1. 정신분석적방법
1) 기본 개념
2) 치료 과정
3) 주요 기법과 절차
2. 내담자중심 방법
1) 기본 개
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상담심리학의 기초이론 전5권 중 제1권 / 정인석 / 1991. 9. 5. 초판 / 대왕사 제5장 내담자중심 카운슬링
1. 내담자중심 카운슬링의 배경
2. 내담자중심 카운슬링의 발전
3. 내담자중심 카운슬링의 방향성과 전망
4. 내담자중심적 방법을 살
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상담을 하다보면 상담자는 내담자로부터 “저보다 나이가 많으시니까 아들이라고 생각하고 꾸짖어주시라” 2008년 1월 21일 차명희 상담위원(50대 후반으로 추정)과 남성 내담자(30대 후반으로 추정)의 상담 中.
라고 ‘부탁’(?)을 들을 때가 있
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상담을 하다보면 상담자는 내담자로부터 “저보다 나이가 많으시니까 아들이라고 생각하고 꾸짖어주시라” 1월 21일 차명희 상담위원(50대)과 30대 남성 내담자의 상담 中.
라고 ‘부탁’(?)을 들을 때가 있다. 내담자들은 직면을 통해 깨달음
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내담자 정보
3) 의뢰과정
4) 가족배경
5) 내담자가 제시한 문제와 배경
6) 가설적 진단 및 상담목표 설정
2. 결과
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상담의 기초
■수업 후 느낀점
2주-내담자의 이해
■수업 후 느낀점
3주 - 상담과정
■수업 후 느낀점
4주-정신분석학적 상담이론
■수업 후 느낀점
5주-개인 심리학적 상담이론
■수업 후 느낀점
6주-대상관계이론
■수업
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내담자의 상태를 마음의 눈으로 볼수 있도록 익히고 상담에 도움이 될수있도록
여러 가지 사례를 들어 익히는 방법을 배웠다.
Supervision
(실습지도자 의견)
(★실습지도자 의견은 반드시 수기로 작성)
* 실습일지는 실습 당일에 작성하셔야 합
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상담에 참여하는 사례관리 대상자도 적지 않은 것으로 알고 있다.
-사후관리 매뉴얼 재검토 및 체계적 관리시스템 정립
-사후관리가 활성화되어 있는 스웨덴, 덴마크 사례의 연구
-1분기 추진 및 4분기 완료
4) 통영시민의 욕구에 기반한 여가
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통해 내담자와 상담자 모두가 안전하고 건강한 상담 환경에서 성장할 수 있도록 할 것입니다.
다섯째, 학술 활동과 네트워크 확장을 적극 추진하겠습니다. 학술 세미나, 워크숍, 학회 발표 등에 꾸준히 참여하여 최신 연구 동향과 상담 기법을
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한 상담 환경에서 내담자들에게 맞춤형 심리적 지원을 제공하는 상담사가 되고 싶습니다. 상담이 단순한 대화의 과정이 아닌, 과학적 근거를 바탕으로 내담자의 심리적 회복을 돕는 전문적인 개입임을 인식하며, 내담자의 변화와 성장에 기
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내담자의 권리와 비밀보호를 철저히 준수하고, 상담자의 윤리 기준을 실천하겠습니다. 변화하는 사회적 환경과 심리학 연구의 최신 동향에 지속적으로 적응하며 전문성을 높이고, 상담심리 분야의 발전과 사회적 가치 실현에 기여하겠습니
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관련 질문
Q25. 우울증을 겪는 내담자를 상담할 때 가장 중요한 점은 무엇인가요?
A25. 내담자의 감정을 존중하고, 비판단적인 태도로 이야기를 들어주는 것이 중요합니다. 또한, 자살 위험이 있는 경우 즉각적인 개입이 필요하며, 적절한 심리
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