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내적 저항감 흘려보내기
심화2. 목표설정과 달성
심화 3 . 인간관계 개선 (인간, 장소, 물건 모두 좋다) (집착과 혐오 흘려보내기)
심화 4. 강력한 결정 내리기 [결단력]
심화5. 공포 흘려보내기
심화 6. 죄책감/ 수치심 흘려보내기 (열등감,
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내용을 이야기하는 것인데 대부분의 아이들이 그 내용을 정확하게 기억하지 못하였다. 이런 것을 스키마라고 하는데 스키마는 마음속의 기억들이라고 할 수 있다. 경험이나 지식들이 쌓여서 스키마가 이루어지는 것이다. 그리고 예습을 하면
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보이지 않을까? 마시멜로를 덥석 먹지 않고 기다린 조나단처럼 나는 조바심내지 않고 그 기회가 찾아올 때 까지 나의 꿈을 향해 멈추지 않고 나아갈 것이다. 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
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내 이름은 망고
남쪽으로 튀어!
남북 공동 초등학교
난쟁이가 쏘아 올린 작은 공
나의 산에서
나의 문화유산 답사기
나의 린드그렌 선생님
나쁜 어린이표
나무를 심은 사람
나는 선생님이 좋아요
과학자와 놀자
검은 여우
개를 훔치
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내가 추구하는 것, 또 그 의지를 알았을 것이다. 나의 이런 사고의 의지는 분명히 내 기대를 성공으로 이끌 수 있다는 확신이다.
나의 성공의 기대는 구체적으로 나타난다. 졸업을 몇 달 앞둔 현 위치에서는 물론 기업에의 참여이다. 다음으로
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열린 마음으로 앞으로 계속해서 배우고 받아들이는 자세
1.자기소개(1분)-장점 부각
자기소개(1분)-성장배경과 성격 등
2.자기소개(30초)
3.자기소개(영어)
자기소개(중국어)
4.면접뽀개기
CEO 프로필
자기소개
-- 이하 생략 ---
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내가 5학년이 되자, 선생님은 그 해 전근을 가셨고 한동안은 서신으로 선생님의 안부를 알 수가 있었다. 그러나 중학교 1학년의 겨울방학 때 아무리 몇 일을 기다리고 기다려도 선생님의 답장은 오질 않았다. 연락처도 바뀌었는지 도무지 연락
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마음을 보여주는 것이란 것을 절실히 느꼈고, 평소에 내 마음 뿐만 아니라 다른 사람들이 느끼고 표현하는 부분을 소홀하게 대하고 무시했던 것이 아니었을까, 하는 반성의 시간을 가질 수 있었습니다.
저자/역자
이영도
출 판 사
황금가지&nbs
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내 책상교체사업을 벌여 3개 기업에서 6개의 모델을 학교앞에 전시하여 학우들의 의견을 수렴하여 선택된 책상의자로 교체하였습니다. 또한 축제와 학우들에게 가장 필요한 사업인 취업박람회를 서울시와 협의하여 **대학교에 200*년 10월 개
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내일의 고객이 될 수 있을지 보장 받기 힘든 상황에서 영원한 고객을 보장하기 위해서는 남들과는 다른 차별성과 자기 업무에서의 전문성으로 승부해야 한다고 생각하기에 유통업계의 스페셜리스트가 되기 위해 노력할 것입니다. 귀사를 위
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