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냉전의 개념 및 기원
2. 세계적 차원에서의 냉전질서의 형성과정
3. 냉전질서 형성과정에서의 주요 행위자들의 입장
4. 동북아시아에서의 냉전질서 형성과정
Ⅲ. 본론 2 : 한국전쟁과 냉전질서
1. 명칭에 대한 정리
2. 한국전쟁의 발발원인
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문화.htm
yahoo,naver 지식검색 1. 머리말
2. 본론
1)1900~1913 제국주의의 절정 시기
2)1913~1918 1차대전 시기
3)1918~1939 베르사유 체제와 경제공황
4) 1939~1949 2차대전과 전후처리시기
3. 맺는말
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문화.htm
yahoo,naver 지식검색 1. 머리말
2. 본론
1)1900~1913 제국주의의 절정 시기
2)1913~1918 1차대전 시기
3)1918~1939 베르사유 체제와 경제공황
4) 1939~1949 2차대전과 전후처리시기
3. 맺는말
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아시아 정책
(2) 베트남 전쟁
1) 1차 베트남 전쟁
2) 2차 베트남 전쟁
①발단 및 전쟁전의 상황
②전쟁의 전개와 확대
③결과
④베트남전의 목적
(3)중 · 소에 대한 미국의 시각
3. 냉전후 미국의 아시아 정책
4. 21세기 신동북아 질서
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동북아 안보질서, 국방부, 2002
* 김호섭, 일본의 안보전략과 정책, 국방대학교 안보문제연구소, 2002
* 나국환, 동북아 다자안보 협력을 통한 한반도 평화체제 구축, 동국대학교, 2011
* 송주명, 탈냉전기 일본의 국가전략 : 안보내셔널리즘과 새로
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한국 정부와 수사 기관의 문제 30
3. 자주국방의 실현을 통한 주한미군의 철수 시기 단축 31
(1) 자주국방에 대한 선입견 31
(2) 이에 대한 구체적 반박 31
(3) 주한 미군 철수와 관련한 자주국방의 필요성 확인 32
Ⅲ. 결론 32
§. 참고 문헌 35
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간략한 설명
4-3. G-20
5. 위기 이후 금융규제/감독체계를 둘러싼 노력과 향방
Part 6. 기축통화 패권전쟁
들어가며
기축통화 패권 전쟁 - 새로운 도전과 쟁점
1. 국제기축통화의 정의와 조건
2. 기축통화 패권전쟁
마치며(결론)
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동북아지식인연대, 2004. ‘동북아공동체를 향하여-아시아 지역통합의 꿈과 현실’
이남주, 창작과비평 2005년 봄호. ‘동아시아 협력론에 대한 비판적 검토’
박인휘, 통일한국 2006년 9월호. ‘한반도 평화체제 구축을 위한 정책과제와 전망 -
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전쟁과 중국의 개국 그리고 동아시아
1. 아편전쟁과 중국의 개국
1)근대화에 미친 영향
2)외세침탈의 출발점
2. 아편전쟁과 일본
1)서양세력에 대한 일본의 반응
2)난학(蘭學)자의 팽창론
3)국학자들의 민족의식
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과정 연구」. 서울대학교 외교학 석사학위 논문. 2009.
김두희. 「이승만의 미국인식과 대한민국의 건국과 생존」. 충남대학교 교육대학원 사회교육학 석사학위 논문. 2005.
김보영. 「한국전쟁 휴전회담 연구」. 한양대학교 대학원 박사학위 논
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동북아학 이론과 지역 연구 53
국제협력과 갈등 해결 53
정치학과의 교차학문적 연구 53
동북아학 이론의 윤리적 고려사항 53
미래의 동북아학 이론 연구 방향 54
동북아학 이론 전공자의 역량 54
? 현재 국제질서에 대한 지원자의 인식 능력
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과정입니다. 이를 통해 우리는 국가에 대한 책임감을 느끼고, 공동체의 일원으로서의 자부심을 갖게 됩니다. 또한, 방위의 의무를 다하는 과정에서 우리는 다양한 분야에서 협력하고 서로를 지지하는 중요한 가치를 배우게 됩니다. 이는 국민
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체제에서의 입시경쟁으로 너무 많은 낭비를 해왔다. 발상을 전환할 때다. 1. 고교등급제란 도대체 무엇인가?
2. 최근 고교등급제가 사회적인 문제로 드러난 이유는 무엇인가?
3. 1차 수시전형 결과에 대한 대학별 입장
4. 고교등급제
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전쟁사 및 군사사 57
정치사 및 권력사 58
법사 및 제도사 58
종교사 58
문학사 및 예술사 59
기술사 및 과학사 59
인종사 및 민족사 60
환경사 및 기후사 60
사료학 및 역사 연구 방법론 60
? 학위과정 입학준비 학업계획서 1500단어 61
1.
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과정을 간략히 기술하되 현재의 자신에게 가장 큰 영향을 끼친 사건, 인물 등을 포함하여 기술하시기 바랍니다. (※작품속 가상인물도 가능) 1500자 이내 (영문작성 시 3000자)
3. 최근 사회이슈 중 중요하다고 생각되는 한가지를 선택하고 이
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