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관심을 갖고 이에 적합한 사회복지 프로그램을 발굴해야한다.
III. 결론
본 글은 노년기의 신체적 발달, 심리적 발달, 사회적 발달 세 가지 영역의 특징과 각 영역별 사회복지 실천에서 관심을 가져야할 영역은 무엇인지 기술하였다. 신체적으
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관한 연구, 숙명여자대학교 대학원 미간행 석사논문, 1986
- 손현미, 노인교육 프로그램과 생활만족도, 성심여대 대학원 석사학위 논문, 1994
- 성규탁·김규식, 한국노인의 안녕에 관한 연구, 한국노년학 8, 1998
- 장세철·강인 외 다수, 노인복지,
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세가지 구성요소
2. 발달과업의 유형
Ⅷ. 다우닝의 인간발달이론
1. 유능성(competence)
1) 사회적 유능성(social competence)
2) 신체적 유능성(physical competence)
3) 학업 유능성(academic competence)
4) 진로 혹은 일 관련 유능성(career or work-related competence)
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노년기에 현저하게 나타나는 신체적 퇴락을 경험하면서 신체적 젊음 보다 더 중요한 인생의 본질적의미를 찾으려고 하는 욕구가 있다.
출처
[평생교육] 권이종, 이상오 공저 교육과학사
[평생교육개론] 김남선 저 형설출판사
[평생교육의 이
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관리전략과 실제. 도서출판 대경.
김영미(2002). 노인의 자원봉사 참여 방안에 관한 연구. 건국대학교 행정대학원 석사학위논문.
오숙희(2005). 노인의 자원봉사활동이 자아존중감에 미치는 영향. 제주대학교 행정대학원 석사학위논문.
강창범(20
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