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프로그램을 이용할 수 있는 노인종합복지관이 급격히 증가하면서 그동안 노인 여가생활과 교육을 주도해 온 노인대학이 설자리를 잃어가고 있다.
서울 양천구에 위치한 새서울노인교실의 경우 양천노인종합복지관이 들어서면서 70여명이던
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노년기의 성격이 연속성과 안정성을 유지한다는 주장과 변화한다는 주장이 동시에 제기되고 있다.
3) 사회적 발달의 관심영역
고용 및 소득보완 사업
- 사회보험체계, 공적부조제도 확충, 고령자 고용촉진, 은퇴준비 교육 프로그램, 노인취
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노년기
2. 연령, 성별에 따른 사망률의 차이
3. 연령과 성별에 따른 사망원인
4. 죽음에 대한 단계와 반응
1) Elisabert Kubler-Ross의 5가지 인식과정
2) Glasser & Strauss의 4가지 인식상황
5. 죽음과 불안
III. 죽음의 준비교육
1. 죽음준비교
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교육의 목적이 무엇인가 하는 점이다. 이러한 노인교육의 일반적인 목적은 ①세대 간 이해의 증진, ②노년기의 창조적인 삶, ③젊은 세대의 삶의 경험 확대, ④노화에 대한 준비와 적응이라고 할 수 있지만 노인교육의 하위 영역에 따라 그 목
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준비하는 노인을 위한 죽음 준비교육 프로그램이 미비 하여 교육을 받은 노인에 비해 죽음에 대한 불안과 공포가 심각하다고 할 수 있다. 후기고령자에게 죽음이해 프로그램을 실시한 시립동작노인종합복지관의 경우 사업대상 경로당 이용
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교육의 중요성
Ⅲ. 노년교육의 제영역
1. 노년교육학의 성격 및 정의
2. 노년교육학 기본 모형
Ⅳ. 노인을 위한 교육
1. 노인을 위한 교육의 중요성
2. 노인을 위한 교육의 목적
3. 노인을 위한 교육의 내용 및 프로그램의 예
Ⅴ. 노
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프로그램이 우리 나라에도 확산되어야한다. 미국에서는 현대사회를 살아가기 위해 어느 연령층이나 다양한 정보와 지식, 기술을 배워야 한다는 필요성을 전제로 프로그램을 짜고 있다. 우리 나라도 노인교육 교재 개발, 은퇴 전 노후준비교
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교육의 목적
ⅲ 선교의 성서적 근거
ⅳ 선교교육의 필요성
ⅴ선교교육의 실제적 방법
① 예배를 통한 노인선교
② 교육 프로그램을 통한 노인선교
③봉사를 통한 노인선교
④친교를 통한 노인선교
Ⅲ. 나오는 말
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노년기의 우울증
1) 노인 우울증의 특징
2) 우울증의 증상
3) 우울증의 현황
2. 노인자살
1) 노인 자살의 특징
2) 자살의 현황
3. 그 외 정신건강 문제
Ⅲ.노인 정신건강을 위한 노력과 문제점
1. 우울증의 치료
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프로그램의 활성화 방안에 관한 연구, 단국대학교 행정법무대학원 논문, 2005.
오현숙, 노인의 특성적 요인이 생활만족도에 미치는 영향에 관한 연구, 대구대학교 대학원 박사학위논문, 2003.
이민숙, 노인의 우울과 자살에 대한 사회적 지지의
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