|
노동법 개정
2) 1986년 개정
3) 1987년 11월(6.29선언, 87년 노동자 대투쟁 이후 개정)
5. 노태우 정권
6. 김영삼 정권 이후
Ⅲ. 근로기본권(노동기본권)의 요건
Ⅳ. 근로기본권(노동기본권)의 교육
Ⅴ. 근로기본권(노동기본권)의 근로기준법
|
|
|
86.5.9, 3818)
모자보건법(전, 86.5.10, 3824)
국민연금법(전, 86.12.31, 3902) 국민복지연금법
노동조합법(개, 86.12.31, 3925)
노동쟁의조정법(개, 86.12.31, 3926)
근로기준법(개, 86.12.31, 3927)
최저임금법(제, 86.12.31, 3927)
1987년 ∼ 1992년
1993년 ∼ 1997년 (Ⅰ)
사립학
|
|
|
86.5.9, 3818)
모자보건법(전, 86.5.10, 3824)
국민연금법(전, 86.12.31, 3902)←국민복지연금법
노동조합법(개, 86.12.31, 3925)
노동쟁의조정법(개, 86.12.31, 3926)
근로기준법(개, 86.12.31, 3927)
최저임금법(제, 86.12.31, 3927)
1987년 ∼ 1992년
1993년 ∼ 1997년 (Ⅰ)
사립
|
|
|
법
현역군인ㆍ군무원ㆍ경찰관ㆍ소방관 등의 공무원이 근로삼권을 행사할 수 없도록 규정하고 있다.
④ 교원의노동조합설립및운영등에관한법률
교원노조는 단체행동권을 행사할 수 없고, 이의 대상수준으로서 중앙노동위원회에 의한 조정
|
|
|
투쟁은 불가피할 뿐만 아니라, 그러한 노동악법 철폐투쟁 자체가 노동자의 단결과 연대을 촉진하고, 계급적인 정치의식을 고양시켜 노동조합운동의 민주적. 계급적 발전의 조건으로 된다.
3. 근로기준법 개악, 근로자파견법 제정 시도와 그
|
|
 |
노동쟁의조정업무만을 담당하도록 하는 방안(제2안)이고, 마지막으로 현재의 노동위원회의 기능을 그대로 유지한 채 노동법원을 도입하는 방법(제3안)이다.
양립가능성에 대하여, 제1안은 동일한 사건임에도 불구하고 근로기준법상의 부당
|
|
|
근로자와 관련된 법집행 실효성 미흡
4. 모성보호 차별
Ⅳ. 선진 외국의 여성 고용정책 분석
Ⅴ. 비정규직 여성근로자 보호방안
1. 저임금 개선
2. 차별 개선
3. 직종분리 개선
4. 교육훈련 및 조직화
5. 사회적 지원체계 강화
6. 여
|
|
|
노동기본권 보장방안”, 『국제노동기준과 한국의 노사관계』, 한국노동연구원, 2002.
민경식, “공무원 근로자의 노동기본권”, 『월간노사』, 1988.
민주사회를위한변호사모임 노동위원회 편, 『변호사가 풀어주는 노동법 Ⅱ -노동조합및노
|
|
|
노동조합총연맹, 「공직사회개혁 60대 정책과제」, 2003.
문무기, “공무원 노동기본권 보장방안”, 『국제노동기준과 한국의 노사관계』, 한국노동연구원, 2002.
민주사회를위한변호사모임 노동위원회 편, 『변호사가 풀어주는 노동법 Ⅱ -노
|
|
|
법에 대한 분석
<표 Ⅳ-21〉 맞벌이 부부의 자녀를 맡기는 곳에 대한 분석
<표 Ⅳ-22> 맞벌이 부부의 교육비 부담감에 대한 분석
<표 Ⅳ-23> 맞벌이 부부의 교육기관환경에 대한 만족도 분석
<표 Ⅳ-24> 맞벌이 부부가 자녀 양육기관의 교육방법
|
|
 |
조정하는 것이 중요합니다. 지속적인 모니터링, 평가 및 적응은 비즈니스 환경에서 발전을 보장하고 경쟁 우위를 유지하는 데 필수적입니다.
기업의 사회적 책임에 대한 성과평가방법
기업의 사회적 책임(CSR) 이니셔티브의 성과를 평가하는
|
|
 |
법 등 사용자와 근로자 사이의 규율관계에 관해 공부하면서 노동법 전반에 대한 지식을 학습했습니다. 인턴 시절에는 용역 채용 사이트에 글을 올려 용역 분들을 섭외 한 후, 프로젝트 내용에 대해 설명과 업무 진행 방법에 대해 교육을 시켰
|
|
 |
법과대학
사회 정의 실현과 같은 구태 의연한 동기 말고, 본 학부에 지원하게 된 동기를 솔직하게 말하시오.
학교까지 누구와 같이 왔는지 말하시오.
학과 지원 동기를 말하시오.
졸업 후 진로에 대해 말하시오.
순수 법학이 중요한 이유는
|
|
 |
근로시간이 2000시간 이상으로 한국이 10년째 압도적 1위
[찬성 근거]
1) 일자리창출 : 근무시간 축소(워크쉐어링)통해서 일자리를 더 늘려 청년실업을 해소
2) 유휴 인재, 잠재적인 인재 발굴
3) 노동의 질 향상됨으로써→생산의 효율성 향상→생
|
|
|
기준, 직무별 임금 구조 등은 실제 조직별로 적용 방식이 다르기에, 이 구조를 명확히 이해하고 싶습니다. 또한 노사 협의체 운영 방식과 규정 설계에 대해서도 배워보고 싶습니다. 실무에서 현장과 제도를 잇는 전문가로 성장하는 것이 목표
|
|
 가격 : 1,000원
|
 가격 : 1,000원
|
 가격 : 1,000원
|
 가격 : 1,000원
|
 가격 : 1,000원
|
메뉴펼치기
