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노동조합(1989), 더불어 사는 삶을 가르치는 참교육, 서울 : 전교조홍보출판국 Ⅰ. 창작교육의 이념
Ⅱ. 사대부교육의 이념
Ⅲ. 미디어교육의 이념
Ⅳ. 참교육의 이념
1. 참교육 이념은 왜 나왔는가
2. 참교육과 기존 교육이념의 관계
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노동절의 과거·현재 미래는 어떻게, 한국노사문제연구소
강양구(2004) : 신명나는 노동절을 기대하며, 한국노동사회연구소
노무현(1989) : 거듭나는 오월의 그날노동절을 맞이하여, 한국노동문제연구원
대한노총경전노동조합(1960) : 노동자가
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노동의 시대’를 위하여 :민주노총과 한국 노동운동』창작과비평사, 2000
9. 이조원,『주5일 근무제'에 대한 노동계의 입장과 대응 분석』공안문제연구소, 2002
10. 전국민주노동조합총연맹,『사업보고』및 『자료모음』, 각 년도
11. 전국민주노
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노동자운동과 사회정책 (현장에서 미래를) -남구현-
·산업사회와 노동문제 (비봉출판사) -이영희-
·세계 각국의 노사관계 : 그 변신과 몰락 (世經社) -김황조-
·http://www.nodong.org/ (민주노총 홈페이지) Ⅰ. 노동조합의 과거
(1) 일제치하때의
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노동
2. 자신이 생각하는 노동의 가치나 의미 (개인적 또는 사회적)
1) 카페 직원
2) 사무보조직원
3) 가사노동
3. 노사관계, 노동운동
4. 산업구조의 변화 또는 기술발전에 따른 노동의 미래
1) 산업구조의 변화 또는 기술발전에 따른 노동의
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