|
알아본다.
학습정리 : ⦁PPT로 수업내용을 정리한다.
⦁형성평가 문제를 푼다.
⦁다음 차시를 예고한다. (유성생식) 1.무성생식약식지도안
2.무성생식지도안
3.활동지
4.PPT
5.기타파일
|
|
|
업방법이 많이 사용되고 있는데 구체적으로 ①PIS, 그리고 청각자료 이용수업 내용이 모두 수록된 컴퓨터 프로그램, ② 컴퓨터 개인교수 , ③ 컴퓨터에 의하여 통제되는 가상 상황, ④ 컴퓨터를 통한 수업에서의 게임, ⑤ 컴퓨터를 통한 협동학
|
|
|
이용수업
5. 도서부 REDU
1) 도서부 소개
2) 도서부 구성
3) 도서부 임무
4) 도서부 활동
Ⅱ. 민족사관고등학교 도서관
1. 홈페이지
2. 도서관 소개
1) 도서관 현황
2) 도서관 위치
3) 도서관 연혁
4) 이용시간
5) 이
|
|
|
노래부르기’를 하도록 격려해야 한다.
Ⅶ. 가창중심수업(가창중심학습모형, 가창학습)의 모형
단 계
교수학습 활동
비고
도입
학습목표 인지
① 내재적 동기를 유발한다.
기습곡 부르기
발성, 리듬, 박자 연습
② 제재곡의 내용을 알아본다.
|
|
|
노래 부를 수 있도록 지도
ㆍ다른 교사와 ICT활용 교수ㆍ학습 자료와 수업 기법 등 공유하기
ㆍ학생이 수업에 적극 참여토록 다양한 기회 제공
참고문헌
- 방금주, 음악 학습과 음악인지 : 초등 음악 교육 연구 제5집, 2001
- 석문주·최은식·함희
|
|
 |
업을 하려는 자는 특별자치도지사시장군수구청장에게 등록하도록 했다. 그리고 중수도 및 하폐수처리수 재이용 시설을 설치할 때에는 하폐수처리수 재이용 시설 설계시공업자에게 설계시공하도록 했다. 특히 재이용수 시설을 하는 국가와
|
|
 |
- 1. 동아리활동 (필수 작성 아님) (1993바이트)
게임 동호회를 통해 저만의 아킬레스건을 해소하고, 대회 활동을 도왔던 경험이 있습니다.
수능이 끝난 후, 리듬게임을 좋아했던 저는 9살 즈음에 들었던 노래의 출처가 pump it up(펌프 잇 업. 이하
|
|
 |
노래방에서 몇 시간이나 놀 수 있는가?
5. (비발디의<사계>를 들려준 후)이 음악을 듣고 무엇이
연상되는지를 자유롭게 기술하라
6. 한국콜마가 글로벌기업이 되기 위해서는 어떠한 마케팅
전략을 펼쳐야 하는가? [ 성장과정 ]
항
|
|
 |
업계획들, 하루가 멀다 하고 주어지는 프레젠테이션, 여러 나라 학우들 앞에서의 발표수업까지 그 곳에서의 시간들은 단 하루도 허투루 쓸 수 없는 바쁜 일상의 연속이었습니다. 그러나 지금 그 생각들을 돌이켜보면 어학연수 기간 동안 저는
|
|
 |
지원자 본인의 사례를 토대로 서술하고, 입학후 실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사가 되기 위한 계획을 기재하시오.
2. 전공분야에 대한 진학동기 및 학업계획(교육대학원 진학 동기, 학업계획, 임용고사 준비 등)을 서술하시오.
|
|
메뉴펼치기
