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가창중심학습모형(가창중심수업, 가창학습)의 개념
Ⅲ. 가창중심학습모형(가창중심수업, 가창학습)의 이론적 기반
1. 음악적 발달특성
1) 1, 2학년
2) 3, 4학년
3) 5, 6학년
2. 코다이의 가창지도
Ⅳ. 가창중심학습모형(가창중심수업, 가창
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가?
가락, 다른 가락, 비슷한 가락을 구별할 수 있는가?
2. 지도상 유의점
4/4박자 리듬꼴을 지도할 때에는 4/4박자 리듬의 구성 원리를 잘 이해하도록 다양한 활동을 경험하게 한다.
Ⅵ. 가창중심수업(가창중심학습모형, 가창학습)의 실제
1. 발
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부르기(3～5학년)
단순한 우리 민요 부르기(5～6학년)
8. 합창 지휘
박자를 저으며 노래 부르기(4학년)
합창 및 지휘하기(5～6학년)
Ⅵ. 가창중심수업(가창중심학습모형, 가창학습)의 영역별 모형
1. 듣고 부르기 교수학습모형
1～2학년 때에는 대
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가 의도하는 대로 노래를 불러본다.
Ⅵ. 가창중심학습(가창학습, 가창중심수업모형)의 모형
1. 수업 전
교육 과정의 치밀한 분석으로 수업 모형 선정
선수 학습 확인 및 학생의 음악적 능력 파악
2. 본 수업
단 계
교수 - 학습 과정
비고
미적
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가창중심수업
표현 방법 탐색, 창조적 표현, 제재를 가락과 장단으로 표현하고 창의적으로 노래부르기 지도
5) 기악중심수업
표현 방법 탐색, 창조적 표현, 제재를 장구 장단, 가락악기 등 다양한 방법으로 연주하고 창의적인 방법으로 표현
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가. 열린교육의 의미
나. 열린교육의 특성
2. 열린 학습 공간 구성의 이론
가. 개별화의 조건
나. 개방교실의 특징
3. 열린 학습 공간 구성의 기초
가. 학습 공간 구성의 방향
나. 열린 학습 공간의 설계
다. 열린교육의 학
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업정책 패러다임
2. 해외 주요도시의 지역혁신전략
3. 해외 지역혁신전략의 시사점
Ⅳ. 서울시의 혁신체제 및 환경 분석
1. 서울시 혁신환경의 변화
2. 기업 혁신실태 및 혁신환경 평가
3. 혁신시스템의 SWOT분석
Ⅴ. 서울시
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업 모형의 적용가능성 탐색. 영남대학교 교육대학원. 석사학위논문.
손혜숙(2003). 소집단 게임활동 수업모형 적용을 통한 사회성 신장. 2002~2003 초등 연구교사 연구보고집.
송기철(2004). 이해중심 게임수업 모형의 적용을 통한 체육학습 성취도
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학습자) 44
자. 최종 문제 공유하기 45
3. 전문가 검토를 통한 강점과 개선점 추출 및 모형 확정 45
가. 강점과 개선점 추출 45
나. 모형 확정 47
4. job-aided 템플릿 초안 개발 48
5. 전문가 검토를 통한 강점과 개선점 추출
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중심 문학교육의 실제…………………………………………………84
1. 맥락 중심 문학수업 모형 설계……………………………………………84
2. 맥락 중심 문학수업 모형 구안……………………………………………86
가. 맥락 중심
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업원 1인당 관리비용 등이 있다.
(4) 혁신 및 학습 관점
혁신 및 학습 관점(innovation and learning perspective)은 BSC의 네 가지 관점 중에서 가장 미래지향적인 관점이다. 즉, 현재는 그 가치가 보이지 않지만, 조직의 장기적인 잠재력에 대한 투자가 기
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가능한 발전과 더불어 인간 중심의 데이터 활용 문화를 조성하는 데 힘쓸 것입니다.
이와 같은 진로계획과 사회적 기여 의지를 바탕으로, 건국대학교 응용통계학과에서 쌓은 전문 지식과 실무 역량을 최대한 활용하여 국내외 데이터 산업과
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가. 기초 이론과 개념: 124
나. 회귀 분석 및 모델링: 124
다. 가설 검정과 추론: 125
라. 데이터 분석 및 시각화: 126
마. 빅데이터와 기계 학습: 126
바. 실험 계획법 127
사. 비모수 통계 127
아. 빅데이터와 머신러닝 127
자. 데이터 분석 도구와
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가장 중시하나요?
7. AI 개발 과정에서 경험한 어려움과 극복 사례는?
8. 협업 프로젝트 경험을 소개해주세요.
9. Python 외에 사용할 수 있는 프로그래밍 언어는?
10. 대학원 졸업 후 진로 계획은?
11. 기계학습과 딥러닝의 차이점은 무엇
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업계 모두에서 인정받는 심리뇌과학 분야의 리더로 성장하겠습니다.
한양대학교에서 축적한 탄탄한 이론적 배경과 실질적 경험을 바탕으로, 인간의 정신 건강 증진과 뇌 기능 개선에 실질적으로 기여하는 과학자이자 실무 전문가로서 사회
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