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재능 스스로 학습법을 기반으로
유아에서 성인까지의 학습사업, 출판, 방송, IT, 연수, 학원, 문화, 인쇄, 유통 등 다각적인 교육관련 사업
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교육정책의 사교육시장에 대한 영향 분석, 한국교원대학교, 2010
조규희 : 학습지 이용에 있어 학습효과 및 고객만족의 선행요인에 관한 연구, 조선대학교, 2008 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 대교그룹의 경영이념
Ⅲ. 대교그룹의 주요내용
1. 회사소개
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노사관계
1. 안정적 노사관계 유지
2. 공공부문 노사관계의 부각
3. 산별교섭 관련 노사갈등 지속
4. 파업의 장기화 및 새로운 파업 형태 발생
5. 법과 원칙에 의한 분규 해결 관행 형성
Ⅳ. 노사갈등과 정책기조
Ⅴ. 노사갈등과 재능교육
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노사관계의 특징의 원인
1) 한국노사분규
2) 노사관계의 권위주의
3) 사관계제도의 변화와 노사관계제도의 변화와 교섭구조
3. 노사관계의 직간접적으로 경험한 사례
1) 00그룹 사례소개
2) 00그룹 노사관계의 특징
(1) 생산성 향상
(2) 의
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사례
1. 문제 확정 단계
2. 문제 해결을 위한 조사 단계
3. 해결 방안 설정 단계
4. 해결 방안 평가 단계
5. 해결 방안 제시 단계
Ⅷ. 토론수업(토론학습, 토의학습)의 절차
1. 전토론 단계(토론 준비 단계)
2. 본토론 단계
3. 정리 단계(후토
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