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다양한 연구가 병행되어야 한다. 또한 현재 노인교육을 실시하고 있는 현장에서는 노인교육을 노인들의 욕구에 의거해서 프로그램을 실시해온 관행에서 벗어나 현재 노인세대에게 필요한 프로그램은 무엇인지, 구체적으로 수강 대상 노인들
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노인을 위한 가족생활교육 프로그램 개발. 한국노년학연구회. 5 PP 51-70.
김미혜(1993) 노년을 위한 퇴직준비교육 모형의 개발. 한국노년학 13(2). pp 15-29.
김병묵·김욱경·정복철(1998) 평생교육의 현황와 전망에 관한 연구. 행정문제연구 5. pp117-153.
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노인여가프로그램의 활성화 방안에 관한연구 - 김정아, 청주대학교, 2008
노인여가활동 참여현황 및 활성화 방안 탐색 - 이석훈, 송강영, 김재운, 한국콘텐츠학회논문지, 2008
한국의 노인교육정책에 관한 분석적 연구 - 김오차, 안양대학교, 2007
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노인 교육에 대한 개인적 차원의 관심뿐만 아니라 국가적 차원의
관심과 지원(재정적, 행정적)이 필요하다.
출처
:노인교육프로그램 개발(2002.12)
-한국노인과학학술단체연합회
:노인 교육 프로그램의 현황과 과제
- ㈜ 대교 교육 정보 연구소
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노인여가 활동을 조직하고 발전시켜 나가기 위해서는 무엇보다도 노인의 교육을 통한양성과 확보가 시급하다.
Ⅲ.결론
우리는 앞서 외국을 통하여 고령화 특징과, 역사적 발전 현황, 프로그램 사례를 살펴보았다. 많은 나라들이 각 나라 고유
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노인들에게 다양한 여가프로그램을 보급하기 위한 경로당활성화사업과 경로당운영비 지원을 전체경로당으로 확대한다.
노인복지회관 확충을 통한 여가공간 및 프로그램을 보급한다. 노인교육프로그램 개발·보급 및 노인복지회관을 통한
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하는 것이어야 한다.
3)노인교육 프로그램 현황
①노인교육전담기관의 노인교육프로그램 내용서울 평생 교육원, 연희노인대학-한국사회교육 진흥회가 모체=>각급학교 방문교과실시
②학구 단위노인교실-한국성인교육협회 실시(노인교
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경우를 제외하면 지속적으로 실행되고 있는 것이 거의 없는 실정이다. 따라서 개발된 교육프로그램에 따라 교육을 실시할 수 있는 장을 확보하는 것이 앞으로의 커다란 과제라고 할 수 있다. 우리나라에는 서울시가 설립한 ‘서울노인복지센
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노인인구의 비율이 급격히 증가하자 노인문제가 사회적으로 부각되었고, 이에 노년기의 많은 어려움들과 사회적 현상들을 해결함에 있어 노인교육이 중요한 요소임이 알려지게 된 것이다. 그래서 최근에 기존의 노인교육 프로그램들에 대하
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Ⅱ. 본론
1. 선정 노인교육프로그램 : 스마트폰 활용
2. 현황
ㅇㅇ시 평생학습원
- 강의시간 : 금 10:00~12:00
(★상반기 강의기간 : 3 / 7~6 / 24 : 상반기 접수결과 수강생이 되신 분만 수강)
- 교육대상 : 어르신 (60세 이상)
- 교
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