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1. 노인교육기관
1) 발달의 역사 : 1878년 막스 히르쉬가 시작
2) 현황
- 노인을 위한 프로그램을 가장 많이 운영
- 전국에 974개
- 65세 이상의 수강자는 전체의 4.4%
- 수강생의 80%가 여성
- 모든 시민의 평생학습권을 보장
- 국가 주도의
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노인여가의 기본이 되는 여러 요인들을 분석 하고 정보화의 실태를 알아보고 노인들의 여가생활을 향상을 위한 컴퓨터 활용 및 정보화교육프로그램의 문제점을 파악함으로써, 우리나라 노인들의 효율적인 여가생활 향상을 위하여 컴퓨터 활
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노인이 보호를 받기가 힘들어져 가는 상황에서 노인들의 경제적, 심리적, 사회적 자립요구가 증가하고 있다는 것이다. 다섯째, 경제구조의
- 중략 - 노인교육프로그램 하나를 선정하여
(1) 현황, 내용, 교육방법 등을 조사하여 기술하고
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노인의 특성
1. 노인의 신체
2. 노인의 학습능력
III. 노인교육 개요
1. 노인교육의 의의
2. 노인의 교육적욕구
IV. 노인학교 교과과정
1. 노인학교교육의 목표
2. 노인학교 교과과정
V. 노인 교육 프로그램의 현황
1. 퇴직 준비
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노인학교 교육목표는 그들의 발달과업, 성격특성, 욕구 등을 바탕으로 설정할 필요가 있다.
구체적으로 레크레이션 활동을 통해 굳어져 있는 신체를 움직여 주는 프로그램, 세대의 취향이 고려된 영화(서편제), 고전(춤, 노래)등과 같은 감정
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프로그램으로 보인다. 다만 강좌 신청이 인터넷으로 진행되고 있기 때문에 어르신들에게 접근성 면에서 높지 않고, 기관 별 홍보가 가장 중요할 것으로 보인다.
2. 참고자료
. <중랑구 행복학습센터>
<서대문구 행복학습센터>
<푸른
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1) 평생교육 현실
2) 평생교육기관에서 현재 실시하고 있는 청소년 프로그램, 여성프로그램, 노인프로그램 현황
(1) 군포시 평생학습원
(2) 경기평생교육학습관
(3) 종로여성인력개발센터
(4) 서울특별시 마포평생학습관
3. 결론
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교육프로그램의 실태를 살펴보면 일정한 기준에 의하여 교육과정이 선정되거나 조직되었다기보다는 학교마다 각양각색의 형태로 프로그램이 이루어져 있으며 특히 실제로 노인교육을 담당하는 전문가의 부재로 수업을 담당하는 교사나 운
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교육, 창업교육 등이 필요하다고 볼 수 있다.
이와 같이 노인교육대상자들의 욕구를 반영한 프로그램이 운영되면 참여의식이 높아져 노인교육프로그램이 고급화되고 전문성이 향상되어 만족도를 높일 수 있을 것으로 판단된다. 1. 현황,
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I. 서 론
II. 노인의 특성
1. 노인의 신체
2. 노인의 학습능력
III. 노인교육 개요
1. 노인교육의 의의
2. 노인의 교육적욕구
IV. 노인학교 교과과정
1. 노인학교교육의 목표
2. 노인학교 교과과정
V. 노인 교육 프로그램의 현황
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