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가치평가를 배제한다.
역사적 변화를 도외시한다.
반 휴머니즘이적이다.
추상적이어서 작품의 특수성을 소홀히 한다.
공통적인 것을 찾다보니 개별적인 특성논의가 힘듦
-구조주의는 평가하는 문학이 아니고, 기술하는 문학이다.
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논의하는 것은 단지 미래사회의 변화양상을 예측하고 그에 적합한 하나의 철학적 체계를 모색, 수립하는 것에 그치는 것은 아니다. 그것은 현재의 교육이 지닌 문제점을 진단하고 그 해결방안을 모색하는 연장선상에 있어야 하는 것이라고
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쌓아라.
⑬ 학생 수준에 맞게 가르쳐라.
⑭ 불평하지 말고 편애하지 말라.
⑮ 단정하게 옷을 입고 젊게 가꾸어라. 1. 효과적인 수업을 위한 교사의 조건
2. 열린 교육
3. SQ4R & MURDER
4. 교수 - 학습 활동
5. 수업의 모형
6. 좋은 수업
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1. 문학적 교재 상상의 글
2. 설명적 교재 설명 논리의 글
3. 실용적교재 실용 생활의 글
Ⅳ. 미술교재
1. 유형분류
2. 유형별 지도 방법
1) 표현 영역의 수업 모형
2) 감상 영역의 수업 모형
Ⅴ. 쓰기교재
Ⅵ. 한국어교재
참고문헌
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논의 구조가 마련되고 공공 전달체계 뿐만 아니라 지역 민간 복지서비스 전달체계 전체 구도에 대한 고려 병행되여야 한다. Ⅰ. 서론
1. 정의
2. 출현배경
3. 목적과 필요성
Ⅱ. 본론
1. 운영(구성내용)
2. 조직 및 업무내용
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모형에 의한 지역경제의 성장효과 분석-경남지역을 중심으로』, 경남대학교대학원 박사학위논문, 1989.
정기룡외. 『부산지역산업구조의 변화(1981-91)』,동남은행지역개발실, 1993.
정진상. "지역의 산업구조 및 입지요인에 따른 한국의 지역경
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논리적으로 도출하여 명제로 제시하여야 한다.
참고문헌
권경득(1996) - 한국행정학의 연구경향에 관한 실증적 분석, 한국행정학보 기고논문을 중심으로, 한국행정학보
김근세·권순정(2001) - 한국 중앙행정기관의 조직구조와 맥락의 정합성 분
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논리적’설득이 필요하다. 그동안 보육시설의 양적 팽창에만 주력해왔던 보육사업이 흐름 속에서 시설의 질적 수준 향상을 위한 긍정적인 기대효과를 전제로 한 평가인증제 도입은 순차적인 발전 과정이며 보육관계자의 자발적인 수용이 요
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논의와 교사들의 주관적인 세계에 대한 이해는 질적 연구방법을 통해서 가능하기 때문에, 현장교사들도 이러한 연구방법에 새롭게 관심을 가져야 할 때라고 본다.
참고문헌
○ 김봉수(1984), 교사와 초등교육, 서울 : 형설출판사
○ 김환재(1991)
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모형에서 정책 문제의 흐름과 정치적 흐름이 우연한 기회에 결합되어 정책의 창이 열리고, 정책 대안의 흐름은 이 두 흐름의 결합에 따라오는 경향이 있다는 점을 검증한 것이다. 다시 말해, 방송법 개정에 대한 여야 합의라는 정치적 결정 과
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