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주파수 성분의 두 배 이상의 값을 취해야 샘플링 과정에서 신호가 왜곡되거나 정보가 유실되는 것을 방지할 수 있다는 것을 알 수 있었다. 1. 실습내용
[샘플링 이론(Sampling Theorem)]
[나이키스트 주파수(Nyquist Frequency)]
1) 실습목적
2)
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회로를 조금씩 변경하여 원하는 회로로 설정한다.
4 Pre-Lab(예비실험): 검토 및 느낀점이번 실험을 통해서 A/D 컨버터와 D/A컨버터의 기능을 알게 되었으며, 그 회로를 구성할 때 연산증폭기가 어떠한 역할을 하게 되는지 알게 되었다. 먼저 이론
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왜곡이 발생하지 않았다. N=fs/f=2, T=N*Ts=2*0.005=0.01, T=1/f=1/100=0.01 이므로 샘플링된 신호와 원신호의 주기는 변함이 없다. 그렇기 때문에 frequency domain 에서도 변화가 없다는 것을 알수 있다. 1. 샘플링 이론
2. 소스코드
3. 실험결과 및 분석
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Nyquist Frequency 란 A/D 변환하기 이전에 Sampling Freq. 의 1/2에 해 1. 서론
1) A/D conversion 의 의미와 단계별 과정
2) Mathematical model for an A/D, D/A converter
2. 본론
1) Sampling
2) Quantization
3) Encoding
3. 실습 - Matlab
1) Voice Signal 의 Recoding, Writing, plotting
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회로의기초”, 두양사
[5] 김동식, “전자회로” 생능출판사
[6] 윤용수, “전기전자회로실험” 태영문화사
[7] 신인철 외, “대학 전자회로 실험”, 청문각
[8] 김현후, “ 전자회로실험”, 내하출판사 실험 1. Pspice 이론 및 실습(1) 1
실험 2.
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-4> 배터리전류에 대한 C프로그램 시뮬레이션과 Matlab/Simulink 시뮬레이션 결과
<그림Ⅲ-5>배터리 SOC에 대한 C프로그램 시뮬레이션과 Matlab/Simulink
시뮬레이션 결과
<그림Ⅲ-6> FCHEV 시뮬레이터의 기준속도와 실제속도 실험 결과
<그림Ⅲ-7> FCHEV
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주파수 조정과 MOSFET 특성 분석, 그리고 위상 변환 방식을 적용해 최적의 설계안을 모색했습니다. 반복적인 시뮬레이션과 실험으로 원인을 분석하고, 교수님과 동료들의 피드백을 반영하며 점진적으로 문제를 개선했습니다. 이 과정에서 체계
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실험 장비나 도구는 무엇이 있을까요?
27. 전기전자공학을 전공하면서 팀 프로젝트를 진행한 경험에 대해 말씀해 주세요.
28. 전기전자공학에서 다루는 이론적인 문제를 해결하기 위해 어떤 접근 방식을 사용하나요?
29. 전기전자공학을
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회로, 신호 처리, 전력 전자기기 등 다양한 전기공학 이론을 배우며, 실험과 프로젝트를 통해 실용적인 기술을 습득했습니다. 또한, MATLAB, PSpice, LabVIEW와 같은 소프트웨어를 활용한 실습을 통해 실전 감각을 키웠습니다.
저는 전기공학을 통해
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회로에 대해서 학습.
[마이크로콘트롤러설계/A+] AVR Atmega16을 이용한 설계.
[제어공학실험(2)/A+] 회로를 이해하고 분석할 수 있는 능력을 학습.
[선형시스템/A+] 현대제어이론의 기초가 되는 과정을 학습.
[전기전자실험/A+] 회로에 대한 실험을 통
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했습니다.
이러한 경험을 통해 얻은 지식과 노하우를 활용하여 현장에서 근무하시는 선배님들께 배운다면 빠르게 실무에 적응할 수 있을 것이라 확신합니다. 더불어 학교에서 배운 이론지식을 실제 산업현장에서 적용해보고 싶습니다.
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