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청소년의 스트레스 수준 및 대처행동의 차이, 전남대학교 대학원
4. 이소현ㆍ박은혜(2011), 특수아동교육, 학지사.
5. 손홍배(2011), 지체장애 아동을 위한 필기보조기구, 인제대학교 대학원
6. 김혜영(2009), 건강장애학생의 학습의욕과 사회적 지
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논문
◇ 황정희(1997), 유아의 공격행동과 관련변인들과의 관계 연구, 부산대학교 교육대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공격성(공격적 행동)의 정의
Ⅲ. 공격성(공격적 행동)의 유형
1. 행동변화(行動變化)
2. 신체적 공격행동
3. 언어
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사회학 p.70 김신일 저, 교육과학사
교육사회학 고형일 저, 학지사
위대한 교육사상가들 p.227 연세대학교 교육철학 연구회 저, 교육과학사
논문자료 박병진-중고등학교의 교육개혁에 관한 미시거시 연계분석
논문자료 오욱환-구주론적 마르크
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2) 학교 요인
3) 가정 및 지역 사회 요인
3. 학교폭력의 조기감지
4. 학교폭력의 개념 및 성립요건
5. 학교폭력 유형별 개입전략
1) 신체적 폭력
2) 금품갈취
3) 괴롭힘
4) 성 폭력
5) 언어적 폭력
6) 사이버 폭력
Ⅲ. 결론
참고문헌
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부모역할을 하는 등의) 여성을 대상으로 한 프로그램은 많이 부족함을 느끼게 되었다. 또한 대부분의 프로그램이 특수 계층(비행청소년, 미혼모, 여성 장애인 등)을 대상으로 하고 있어 일반적인 여성들의 욕구를 대변해주는 효과적이고 실질
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사회문제가 되는 이유?
- 청소년 가출의 정의
- 청소년 가출의 원인
- 청소년 가출의 유형
- 청소년 가출의 현황 및 사례
* 그 외(성인가출)
- 성인가출의 원인
- 성인가출의 현황 및 사례
Ⅲ. 결론
- 대책 및 해결 방안
; 가출을 막기 위한 대책들
;
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자녀의 장애가 가족 전체에 미치는 영향
(1) 정서적 어려움
(2) 가족 갈등
(3) 경제적 부담
(4) 가족생활 주기에 따라 반복되는 긴장
(5) 사회적 고립
(6) 사회 서비스의 부족으로 인한 어려움
3) 문제 해결을 위한 부모와 가족의 변화 방향
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의무화
4) 긴급전화 설치
5) 노인보호전문기관의 설치
사. 노인학대 향후의 개선점 및 과제
Ⅲ. 폭력과 학대사례
1. 폭력사례 :<사례1. 진료지연>,<사례2. 주취자 난동>
2. 학대사례 : <사례1: 아동학대>, <사례 2: 노인 학대>
[참고문헌]
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사회적 맥락에서의 의미
5. 기술적인 의미
Ⅲ. 결론
2) Duvall이 제시한 가족생활주기와 발달과업에 대하여 기술하시오 (5점).
Ⅰ. 서론
① 가족 형성기(신혼부부)
② 출산가족기(어린 자녀가 있는 가족)
③ 청소년가족(청소년이 있는
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사회 규범 속에, 개개인의 행동을
개인적 차원뿐 아니라 사회적 차원에서의 합리적 선택으로 이끄는 원거리
교환 원칙이 내계되어 있는 것이다.
*참고문헌
-보건복지가족부(2009). 국립청소년수련원 중, 장기 발전방안. 서울: 보건복지가족부
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