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작성해야 한다. 그러기 위해서는 제시된 지문의 논지를 정확히 파악하여 완결된 글에서 빠진 부분을 보충하는 식으로 써야 한다.
Ⅳ. 논술(論述) 작성 과정
1. 주어진 문제나 자료에 대한 이해
출제자의 의도나 방향이 어느 쪽으로 설정되어 있
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1. 서술 및 논술형 평가도구
1) 성취기준
2) 평가기준
3) 문항
4) 채점기준
5) 예시답안
2. 실습형 평가도구
1) 성취기준
2) 평가기준
3) 문항
4) 채점기준
3. 연구 보고서 평가도구
1) 성취기준
2) 평가기준
3) 문항
4) 채점기준
참고문헌
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작성, 과거 인물의 일기나 편지 쓰기, 독후감 쓰기, 역사소설 쓰기 등.
③ 학생들의 말과 몸짓으로 직접 표현하는 방식.
ex) 역할극, 모의재판 등
3. 역사과 수행평가의 유의점
- 의미 : 수행평가는 수업과정 자체를 평가의 대상으로 삼았으며
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논술문 작성에 포함된 단계들을 작은 단위들로 나누기부터 시작하라)
패턴노트와 논술작성(프로젝트 계획과 논술문 작성에서 체제화는 제목과 관련된 요인들이 당신이 설명하려고 하는 주요 주제를 나타내고 있는 패턴노트로 도움을 받을
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작성된 논술 텍스트의 형식과 내용을 평가하고 이를 토대로 작성된 논술문을 수정하는 단계로 작문 과정 전체에 대한 피드백 작용을 한다. 이 단계에서의 문제 해결 전략은 글의 목적 중심으로 고쳐 쓰는 것이다. 이를 위해서는 문장 및 단락,
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