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민속박물관(1997), 한국의 세시풍속, 서울 : 국립민속박물관
○ 이광렬(2005), 우리나라 세시풍속, 청연
○ 임동권(1985), 한국세시풍속연구, 서울 : 집문당
○ 장주근(1984), 한국의 세시풍속, 대구 : 형설출판사
○ 조후종(2002), 세시풍속과 우리 음식
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민속 무용이 유아의 사회성 발달에 미치는 영향」이화여자대학교 대학원 석사학위논문
정원길(1997)「유아교육 사전」한국
조강(2000)「가정환경과 유아교육기관의 질적 여건이 유아의 사회성 발달에 미치는 영향」한성대학교 행정대학원
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답성놀이, 예수재, 삼사순례 등 액을 물리치고 복을 비는 일을 함과 동시에, 길흉과 관련된 묘지나 이사와 관련된 행위를 하는 세시풍속을 우리는 찾아볼 수 있어.
참고문헌
한국세시풍속사전(겨울), 임학래, 국립민속박물관, 2006.
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민속박물관, 한국의 종이문화, 신유출판사, 1995
안원영, 한지 제조용 새로운 점질물의 개발
오성룡·최종만, 한지의 특성개발에 관한 연구, 제 32회 전국과학전람회 화학부문, p.1-42, 1986
이명기, 화선지에 대한 특성조사분석, 원광대학교 농학석
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민속학보 5권, 1995.
구미래,『한국인의 상징체계』, 교보문고, 1996
주강현,『우리문화의 수수께끼1』, 한겨레신문사 , 2004.
한국사전연구사, 『종교학대사전』, 한국사전연구사, 1998. 1 서론
2 본론
1) 한국 문화속의 숫자 3
2) 서양
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민속원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지식 그림책의 종류 및 특징
2. 좋은 지식 그림책이 가져야 할 요소
1) 시지각 능력발달
2) 상상력․창의력의 발달
3) 감상 능력의 발달
3. 좋은 지식 그림책이 가져야 할 요소에 대한 예
4. 좋은
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민속학회, 「민요와 민중의 삶」, 우석출판사, 1994.
3. 이창식, "구비문학교육론", 「동국어문학」6, 1994.2.
4. 장석규, "구비 문학 교육 현실의 진단과 처방(1)", 「문학과 언어」21, 경북대, 1999.5.
5. 장석규, "구비 문학 교육 현실의 진단과 처방(2)",
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민속 의고찰, 내외문제연구소
편집부(1997), 동지와 팥죽, 길림성민족사무위원회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 동지의 유래
Ⅲ. 동지의 의미
Ⅳ. 동지의 풍속
Ⅴ. 동지와 성묘
Ⅵ. 동지와 팥죽
Ⅶ. 동지와 납일
Ⅷ. 동지와 한식
Ⅸ. 동지와 하
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“한국시가의 민속학적연구”, 형설출판사, 1977.
고혜경, \"덴동어미화전가 연구”, 한국언어문학회|한국언어문학|, 1995.
정흥모, “<덴동어미화전가>의 세계인식과 조선후기 몰락 하층민의 한 양상”, 민족어문학회|어문논집|, 1991.
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민속원(김형주 지음)
조성제의 무속이야기와 칼럼(네이버 블로그)
조성제: 무속에 살아있는 우리 상고사 지음(민속원),
무천문화연구소장, 무속칼럼니스트
네이버 백과사전 서론- 어째서 무교인가?
본론- 1.무교
1)무교의 뿌리
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