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하늘같이 높고 땅과같이 넓은 (개똥이)의 큰 뜻 이루길
우리의 사랑 모두모아 지성으로 축복하니 에헤라
좋은 날 에헤라 좋은 날 에헤라 복되소서(얼--쑤)
○ 생신축하합니다 어머님의 생신날--
하늘같이 높고 땅과같이 넓은 어머님의 큰 뜻
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전통놀이에
대하여
32012120 김 형 원
(목차)
*전통놀이-------------p1~8
1.소싸움2강강술래 3.가마놀이4.차전놀이5.닭싸움6.씨름7.원놀이8.연날리기 9.윷놀이 10.길쌈11.널뛰기12.그네뛰기 13.거북놀이14.줄다리기
*전래놀이------------p9~19 1)전통놀이
1.
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기차기를 해봄으로써 전통 놀이문화 체험의 일환으로 해보았다. 먼저 제기차기와 팽이놀이를 만들어 보니까 팽이와 제기의 구성 원리를 알 수 있었고 또한 직접 제기차기나 팽이치기를 해 봄으로써 양다리의 근육을 튼튼히 해 주며 발의 유
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놀이의 묘미는 접시 등을 돌리는 외에 돌리는 사람인 버나잽이와 받는 소리꾼인 매호씨(어릿광대)가 주고받는 재담과 소리가 극성(劇性)이 짙은 데 있습니다.
덜미:남사당놀이의 마지막 순서이며 한국에 하나뿐인 민속인형극 꼭두각시놀음으
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놀이(오른 발 왼 발, 우리 집에 왜 왔니, 빙빙 돌아라)
* 연극놀이(대사극, 역할극, 그림자극, 가면극)
* 대동놀이(기호 만들기, 만리장성 쌓기, 인간 줄다리기)
* 민속놀이(비석치기, 8자놀이, 열 발 뛰기)
* 환경놀이(자연 정밀 묘사, 재활용 조형
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뛰기 등의 뜀뛰기 활동
여러 가지 무게의 공 던지기 활동
참고문헌
1. 초등체육수업을 위한 체육과 교재연구, 조영제 외 3명, 도서출판 보성
2. 초등학교 체육과 교육, 공기화 저, 부산일보 기획출판국
3. 뇌 발달을 위한 신체놀이, 조한무 외 3
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전통문화의 거리-인사동 골목 등 갖가지 다양한 장소에서 아이들이 체험할 수 있도록 한다. 현장 체험을 위주로 하는 학습은 교사 나름의 체계적인 틀을 가지고 해야 한다. 철저히 사전답사를 하고 사전지도를 준비하여 아이들에게 현장 체험
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명절(정월대보름)
Ⅲ. 명절(한식)
1. 유래
2. 의의
Ⅳ. 명절(초파일)
Ⅴ. 명절(단오)
1. 창포로 머리 감기
2. 그네뛰기
Ⅵ. 명절(추석)
1. 차례와 성묘
2. 민속/풍속
3. 절식
Ⅶ. 명절(동지)
1. 동지 팥죽
2. 동지사
참고문헌
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놀이를 공유하는 이중적 성격을 지닌 것이 곧 하회탈춤의 중요한 사회적 특징 가운데 하나이다. 민중들이 주체가 되었지만 제한적이고 소극적인 형태로나마 지배층의 참여가 있었던 것이다.
< 참고자료 >
▶ 안동문화연구소, <하회탈과
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놀이는 흥겨운 화해의 공동체마당으로 끝을 맺는다.
참고문헌
김지하, 탈춤의 민족미학, 미학강의, 실천문화사, 2004
민속학술조료총서 탈춤종류, 민속학술학회, 터, 2002
서연호, 한국 가면극 연구, 월인, 2002
서연호, 한국의 탈놀이 2 황해도 탈
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