|
양주 모임) 나라말. 2003
「교사의 ‘책 읽어주기’ 활동이 문학경험 제공에 미치는 영향」강백향. 아주대교육대학원. 2005
「아무도 모를 거야 내가 누군지」김향금. 보림. 2006
*목차
1. 활동의 목표
2. 수업전략
1) 「아무도 모를 거야 내가 누
|
|
|
전호흡, 건강특강, 에어로빅 등이 그에 속하고 있다. 다음은 교양 및 취미강좌로 현대무용, 우리춤 한마당, 사물놀이 장구춤, 전통리듬체조, 한국무용, 포크댄스 등이 있다. 특별과정으로는 취미를 위주로 한 프로그램이 주를 이루고 있다. 즉,
|
|
|
전통음악은?
① 시나위② 종묘제례악③ 범패
④ 문묘제례악⑤ 산조
24. 우리나라의 옛 군대가 행진할 때나 장수의 개선등에 연주하던 행진곡은?
① 대풍류② 대취타③ 단가
④ 줄풍류⑤ 사물놀이
25. 다음 전통악기중 농악에 쓰이는 악기가 아
|
|
|
전통 미술에 대한 관심과 이해를 높일 수 있는 제재를 선정하고 지도 방법을 모색한다. 발상지도나 작품 감상을 할 때에 전통 미술 작품을 제시하거나 전통 명절, 놀이, 의상 등과 연관시켜 지도함으로써 우리나라 전통 미술이나 풍속 등의 고
|
|
|
전통 음악보다는 새로 만들어진 창작음악부터 감상해 보기를 권하고 싶다. 그것은 이들 창작음악이 전통음악보다는 접근하기가 용이하기 때문이다.
이러한 창작음악에 일단 귀가 열리면 다음에는 민요나 판소리, 산조와 사물놀이 등 본격적
|
|
|
전통예절교실
-관혼상제시 지켜야 할 예의
-다도교육
-한국전통명절에 대한 교육(명절놀이, 차례, 성묘, 세배 등의 문화)
둘째주
▶ 한국식밥상차리기
-김장하기
-손쉬운 밑반찬만들기
-국, 찌개만들기
-명절음식 만들기
셋째주
▶ 노래교실
-
|
|
|
전통예절교실
-관혼상제시 지켜야 할 예의
-다도교육
-한국전통명절에 대한 교육(명절놀이, 차례, 성묘, 세배 등의 문화)
둘째주
▶ 한국식밥상차리기
-김장하기
-손쉬운 밑반찬만들기
-국, 찌개만들기
-명절음식 만들기
셋째주
▶ 노래교실
-
|
|
|
전통물건 관찰하기4) 역할놀이 : 한복과 양장 옷 남녀 각 2벌5) 바느질놀이 : 부채 바느질, 연 바느질
♡반다양한교구
* ☆반 (미술활동)- 어머니와 유아가 하고 싶은 활동을 선택해서 한다. 그리기 : 먹물그림 종이접기 : 한복접기 만들기 : 태극
|
|
|
민속타악기로 바뀌어, 일반적으로 사물놀이라고 하면 이 네 종류의 악기로 연주되는 음악과 그 음악에 의한 놀이를 가리키게 되었다.절에는 범종, 운판, 목어, 법고 등의 사물이 있고, 민간에는 쇠, 징, 장고, 북 등의 사물이 있다. 목어, 법고
|
|
|
민속촌에 놀러 가서 북청 사자놀이를 관람하였다.
⑤ 경복궁에서 경회루를 보았다.
[문화재의 종류] ★
다음 보기 중에서 유형 문화재만 맞게 고른 것은? ④
가. 고싸움 놀이 나. 경복궁 다. 석가탑
라. 남대문 마. 음악 바. 도예 기술
① 가, 나,
|
|
메뉴펼치기
