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놀이에서 교사의 개입유형 분석”, 경기대, 2011 - 유가효외, “보육학개론”, 동문사, 1997 - 보건복지부, “보육교사승급교육”, 2000 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론  1. 놀이에서 성인의 개입이 시사하는 바  2. 유아교육 현장에서의 교사 개입의 실태
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  • 등록일 2015.05.01
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성인 초기 7. 7단계 : 성인기 8. 8단계 : 노년기 III. 사회복지실천과의 연관성 C. 피아제의 인지발달이론 I. 주요개념 1. 도식 2. 동화와 조절 3. 적응 4. 평형 II. 인지발달단계 1. 감각운동기 2. 전조작기 3. 구체적 조작기 4. 형식
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유아 안전관리. 공동체. 목차 1. 서론 2. 현관과 출입구에서 발생하는 안전사고와 보육교직원의 대응방안 3. 복도와 계단에서의 안전사고 유형과 예방지도법 4. 보육실 내 안전사고 사례와 교사의 안전관리 방법 5. 공동놀이실에서 나타
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교사의 다양한 의견이 지역 교육청을 통하여 수렴되고 충분히 반영될 수 있는 제도적 체계가 마련되어야 할 것이다. 3. 나의 의견 유치원에서도 혁신학교처럼 2014년부터 혁신유치원이 등장하였다. 혁신학교가 추구하는 가치를 유아교육현장
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  • 등록일 2017.09.30
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유아교육현장에서의 정서지도    (2) 놀이를 통한 행동지도   2) 생활지도와 상담의 행동주의적 적용    (1) 독백훈련을 통한 유아의 생활학습지도    (2) 토큰경제를 통한 생활지도    (3) 바람직하지 못한 행동의 지도  
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  • 등록일 2013.03.13
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논문 85건

교육적 효과 비교, 계명대 대학원 석사학위논문 전명자·한금희(1998). 우리나라 유치원에서의 프로젝트 접근법 적용실제와 제안점. 한국교원대학교 유아교육과 연수회 자료. 지옥정 역(1997). 프로젝트 접근법 : 교사를 위한 실행 지침서(Chard, S
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  • 발행일 2008.11.03
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놀이에서 나타난 관찰을 통한 발견하기에서는 새로운 것 알아내기와 관찰에 대한 한계로 나타났다. 유아들은 자료를 관찰하다가 새로운 것을 알아 스스로 규칙성을 만들고 문제점을 찾았다. 이 때 교사의 적절한 개입으로 유아들이 관찰한
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  • 발행일 2011.04.02
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실태분석 1. 아동학대 사례개요 2. 아동학대 종류 3. 아동학대 학대자 4. 아동학대 원인 5. 아동학대의 개입내용 Ⅳ. 아동학대의 대책방안 1. 법 제정 및 강화측면 2. 치료적 측면 3. 예방적 측면 Ⅴ
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  • 발행일 2013.03.26
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현황 2. 아동학대 사례유형 및 피해아동 현황 3. 피해아동에 대한 서비스제공 현황 Ⅵ. 국내외 아동학대 사례분석 1. 국내 아동학대 사례분석 2. 해외 아동학대 관련 사례분석 Ⅶ. 아동보호서비스의 개선방안 1. 아동학대 개입의 필요성
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  • 발행일 2013.03.26
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요인 제4장 학교폭력의 예방을 위한 개선방안 제1절 학교폭력 예방과 조기개입을 위한 방안 개발 제2절 학교폭력 예방 대처를 위한 법 제도의 정비 제3절 학교폭력 예방교육 및 상담활동의 활성화 제5장 결론 및 제언 <참고문헌>
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  • 발행일 2012.04.20
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취업자료 66건

바탕으로, 좀 더 심화된 주제로 장기적인 연구를 수행하고, 궁극적으로는 교육학과 유아발달학이 만나는 접점을 설계하는 학자로 성장하고 싶습니다. 특히 유아의 언어·정서 발달에 있어 교사의 역할, 환경의 영향, 또래 관계의 작용을 통합
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  • 직종구분 교육 강사직
유아 안전교육 실태에 대한 연구참여 교육현장에 재직하며 동료 교사들과 함게 어린이집 놀이환경과 교사의 안전 요구도에 대한 분석 작업에 참여했습니다. 그리고 어린이집 내에서 영아,유아들이 안전에 대한 올바른 인식을 가질 수 있도록
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  • 등록일 2014.11.11
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  • 직종구분 기타
현장에서 확산시키는 역할을 수행하겠습니다. 매 순간을 허투루 넘기지 않고, 국어교육이 사회에 미치는 긍정적인 영향력을 끊임없이 고민하며 나아가겠습니다. 고려대학교 대학원에서의 경험을 제 인생의 중요한 도약대로 삼아, 국어교육
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  • 등록일 2025.04.05
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  • 직종구분 기타
교사의 언어와 상호작용이 유아에게 어떤 영향을 미치는지를 깊이 있게 연구하고자 합니다. 나아가 현장에서 실제로 적용 가능한 교수·학습 전략을 개발하여, 유아들이 자신만의 방식으로 세상을 탐색하고 표현할 수 있도록 돕는 교육자로
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, 방임의 실체를 밝히고 더 나은 지원 방법을 모색하는 데 기여하고 싶습니다. 아동복지 현장에서 실제로 활용 가능한 연구 결과를 도출하는 것이 저의 최종 목표라고 말씀드립니다. 1. 자기소개 2. 진학동기 3. 연구관심분야
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  • 등록일 2025.05.31
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