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어야 한다.
⑥ 발달놀이치료
발달놀이치료란 주로 신체적 접촉과 자극을 통하여 아동의 발달을 자극하는 치료방법을 의미한다. 주로 정신분열증 아동과 자폐 아동을 치료하면서 이러한 방법을 보다 체계적으로 구체화 시켰다. 이런 아동은
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떤 놀이 요소가 없이는 존재할 수 없다. 왜냐하면 문명은 자제와 극기를 전제로 하며, 또한 그 자신의 경향을 궁극적 최고 목표와 혼동하지 않는 능력, 그리고 자신이 자발적으로 받아들인 어떤 일정한 한계 안에 있다는 것을 이해하는 능력을
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적인 정서까지도 표출하게 된다. 또한 대칭과 균형의 아름다움을 지각하게 되면서 조형능력이 발달하게 된다.
5) 언어능력을 발달시킨다.
언어는 놀이에 있어서 중요한 매개체의 역할을 한다. 어린이는 가베 놀이를 하면서 다양한 어휘를 배
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놀이 지도 자료집, 서울 : 한국 교육 출판, 2004
◈ Piaget과 Vygotsky의 놀이에 대한 관점고찰, 이현숙, 2002
◈ 허운나·유영만(2005), 교육공학개론, 안향대학교 출판부
◈ 변영계, 교수, 학습이론의 이해, 학지사, 2005 놀이의 정의에 대하여 기술하
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놀이환경구성, 계획, 놀이방법을 제공하고, 유아의 놀이를 관찰하여 확장, 발전시키며, 안전한 놀이환경을 위한 관리 및 문제상황을 해결하는 역할을 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 교사의 놀이지원에 대한 다양한 방법에 대하여 설명
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