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놀이문화 분석. 청소년정책연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이란
1) 청소년 놀이
2) 청소년 놀이공간 실태
2. 놀이의 중요성
3. 놀이의 역할
1) 성격 형성
2) 또래관계형성
3) 스트레스 해소
4) 사회적 상호작용
5) 소통
6) 창조적 재능
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놀이문화(놀이)의 분류
1. 사회성에 따른 분류
2. 놀이 수행력에 따른 분류
3. 인지능력에 따른 분류
4. 분류 기준에 따른 물리적 사이버공간의 놀이
1) 물리적 공간의 놀이
2) 사이버 공간의 놀이
Ⅲ. 놀이문화(놀이)의 중요성
Ⅳ. 놀이문
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성격발달을 일찍 정체시켜 외견상 조숙한 듯 하나 실은 심히 강박적인 성격으로 되어갈 소지가 크다.
프로이드의 성격발달 이론은 무의식적 충동이 모든 행동의 동기라고 보면서도 보편적으로 인간은 무의식적 충동을 조절할 수 있는 초자
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성격발달을 일찍 정체시켜 외견상 조숙한 듯 하나 실은 심히 강박적인 성격으로 되어갈 소지가 크다.프로이드의 성격발달 이론은 무의식적 충동이 모든 행동의 동기라고 보면서도 보편적으로 인간은 무의식적 충동을 조절할 수 있는 초자아
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형제자매관계
2. 기능적 특성
Ⅳ. 형제자매관계의 갈등과 역할
1. 갈등
2. 역할
1) 의의
2) 유형과 범위
가. 놀이와 학습자로서의 역할
나. 보호자로서의 역하할
다. 가사분담의 역할
라. 성교육의 역할
마. 중재와 교섭의 역할
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