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놀이의 안전관리에 유념해야 한다.
새 학기가 시작하고 몇 주는 안전교육을 겸한 연장의 사용방법과 자료들에 관하여 유아들에게 소개해야 한다. 유아가 안전규칙을 지킬 줄 알고 연장들을 사용할 줄 안다고 할지라도, 교사는 유아의 강한 충
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유아가 유능한 사회의 구성원으로 성장하는 데 주요한 요인이 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아놀이 종류 중 하나를 선택하여 자유선택활동에서 활용할 수 있도록 놀이 활동 계획안을 선정근거와 함께 구체적으로 작성해 보았다. 동
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놀이
Ⅲ. 유아 전통놀이 교육의 실제
1. 연간 전통놀이 계획 수립, 운영
2. 전통놀이 교육 계획
3. 자료 제작을 통한 전통놀이 교육
Ⅳ. 윷놀이
Ⅴ. 윷놀이가 유아에게 주는 교육적 가치
Ⅵ. 윷놀이 교육 계획안
1. 놀이종류
2. 놀이선
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유아 놀이와 교육 (개정판), 저자 엄정애, 출판 교문사, 2024.08.27. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 놀이의 종류
가. 상징놀이
나. 구성놀이
다. 규칙놀이
라. 탐색놀이
마. 감각놀이
2. 영유아 놀이에 있어 교사의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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유아>, 학지사
● 하순련 외(2010), <유아놀이지도>, 학지사
● 나은숙(2005), 유아에게 자유선택활동이 지니는 의미, 덕성여자대학교 박사학위논문 I. 서론
II. 본론
1. 영유아 놀이의 가치와 중요성
2. 영유아 놀이의 유형과 종류
(1)
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유아의 문제 해결력, 응용력, 판단력 사회적 적응력들이 발달될 것이다.
라. 총체적 언어활동의 효과로 자연스럽게 글자를 읽게 되고 발표력이 향상될 것이다.
마. 프로젝트 접근법 적용을 통해 교사의 교수·학습 방법이 발달될 것이다.
바.
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놀이가 3단계에서 5단계로, 아이들과의 놀이는 3단계에서 4단계로, 놀이종류는 4단계에서 5단계로 모두 향상된 변화를 보였다.
참 고 문 헌
공마리아(1995). 난화상호이야기법을 통한 미술치료가 아동의 부적응 행동에 미치는 효과. 대구대학교
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만든 집단 프로그램 계획서
1) 방과 후 교실 ( 문화체험활동 - 사물놀이)
3. 복지관에서 시행중인 집단프로그램 집단과정의 문제점과 개선방안
1) 문제점
2) 개선방안
V. 결론 및 제언
1. 발표 요약
2. 제 언
■ 참고문헌
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종류라고 생각한다.
28
장애인 권리 찾기 운동에 참여할 생각이 있다.
29
우리 지역의 장애인 재활센터나 복지센터에 관심이 있다.
30
장애인과의 통합교육은 장애학생 뿐만 아니라 비 장애학생에게도 사회성 발달 측면에서 도움을 줄 것이다.&n
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종류의 친목 모임에 꾸준히 나가고 있다.
13
나는 비슷한 환경이나 처지의 사람들과 서로 베풀며 산다.
14
내 자녀들은 사회적으로 출세하였다.
15
내가 필요할 때 자녀들이 나를 물심양면으로 도와주고 있다.
번호
문항
전혀그렇지
않다
그렇지
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유아교사의 역할이 정말 지대하다는 것을 현장에서 장애아동 통합교육을 실시하면서 몸소 체험하게 되었습니다.
유아교사는 양육자로서의 역할과 학습조력자로서의 역할, 상호작용자로서의 역할, 동일시 대상으로서의 역할, 의사결정자로
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하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다.
다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지
관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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종류에 대한 용어를 정확하게 알고 있으며, 문제에 맞는 정확한 질문을 하는 것으로 생각된다.
예술활동
7월 21일
장구수업 중 굿거리장단을 정확하게 연주한다.
평소 음악을 좋아하는 것으로 보이며, 굿거리장단을 배우고 이를 정확하게 연주
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놀이나 주의를 환기할 수 있는 활동을 병행하여 수업을 진행하는 것이 좋습니다.
셋째, 부모님이나 선생님의 한 마디가 중요합니다.
저학년 시기에 중요한 것은 긍정적 정서의 경험입니다. 새로운 상황과 도전에 계속해서 직면하는 아이들은
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놀이공원에 가더라도 짧은 시간 안에 모든 기구를 다 탈 수 있도록 공원 내 약도를 인쇄해 완벽한 동선을 그려가는 준비성에 친구들도 놀라곤 했습니다.
반면, 저의 단점은 한 번에 여러 가지 일들을 하고자 하여 때때로 여유를 가지지 못한
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