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놀이치료의 목표이다.
Ⅱ. 내 성격에 대해
이제 내 성격을 소개하고자 한다.
성격을 크게 네 가지 형으로 나누면 독수리형, 암사자형, 거북이형, 카멜레온형으로 나눌 수 있다.
이 중 나는 암사자형으로써 이것저것 벌여놓는 일이 많고 마무리
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놀이치료 단계에서 아동은 인형을 통해서도 공격성을 표현하지 못하기 때문이다. 예를 들면, 이러한 아동은 아빠 인형에게 충을 겨누는 것이 아니라 사자에게 총을 본다(Landreth, 2002).
(3) 창의적 표현과 이완을 위한 놀잇감
모래, 물, 물감, 공
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가장 힘든 점은 무엇이라고 생각합니까?
마지막으로 하고 싶은 말이 있습니까? 언어발달지도사 자기소개서, 언어치료사 자기소개서, 언어재활사 자소서
1)성장과정
2) 성격의 장단점
3)생활신조 및 가치관
4. 지원동기 및 입사 후 포부
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치료기법2 : 최외선, 김갑숙 외 2명 저, 2013, 학지사
실제 적용 중심의 미술치료 : 정현희 저, 2006, 학지사
놀이치료의 이론과 실제 : Kevin J. O’Conner, Lisa D. Bravermanr 저, 이승희 외 2명 역, 2011, 시그마프레스
미술치료의 매체 활용법 : 박현주, 서명
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사자반
치료반
놀이치료
기타사항
언어치료
평균 동광 어린이집 인원은 한반에 장애아동 5명 일반아동 30여명으로 구성
미술치료
개별학습
앞의 표에서 나타나 있는 치료반은 일반 아동들과 같이 학습을 하면서 개별적으로 하는 수업으로서
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