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놀이는 신체적 기능과 감각적 변별을 연습하고 학습하는 기회를 제공한다. 자유롭게 노는 동안 판단, 이해, 타인의 감정 이해 등의 인지적 성장에 도움이 되며 다른 아동들과 자유롭게 말하고 의사소통 하면서 언어발달에 매우 중요한 역할을
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놀이터 등 양덕어린이집은 항상 아이들을 위해서 만약의 경우까지 항상 대비되어 있다는 느낌이 들 정도로 많은 자료가 게시되어 있다.
2) 하루 일과
양덕의 하루 일과는 아침 7시 30분부터 시작이다. 당직 선생님께서 아침에 일찍 오는 유아들
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성취감 있는 학습 경험을 누릴 수 있다.
Ⅲ. 결론
2019년 개정 누리과정은 아동의 전인적 성장과 발달을 목표로 하여, 놀이와 아동 중심 교육의 중요성을 강조하고 있다. 이러한 접근은 아동이 스스로 경험하고 탐구하며 배우는 과정이 자연스
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아동 11명을 대상으로 단계별놀이 프로그램 적용이 학습부진아의 사회성 발달에 미치는 영향을 알아보기 위하여 다음과 같은 실천방향을 세워서 지도 했다.
첫째, 학습부진아의 부적응 행동을 교정하고 사회성을 발달시킬 수 있는 다양한 놀
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특성을 탐구하고 유아 놀이와 교사의 활동에 대한 다른 이견을 조사하였습니다. 이를 통해 유아기 놀이의 중요성과 교사의 역할에 대한 이해를 확장하고자 하였습니다.
유아기 놀이는 아동의 발달에 핵심적인 역할을 수행하는 활동임을 확인
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장에 기여한다. 신체 놀이는 대근육 발달에 중요한 역할을 하며, 역할 놀이는 사회적 상호작용 및 정서적 인지를 향상시킨다. 창의적 놀이는 아동의 상상력과 문제 해결 능력을 기르는 데 매우 유익하다. 또한, 장난감의 구성 또한 중요한 요
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아동은 치료자의 결정을 묻지 않고 스스로 사물에 이름을 붙이게 된다. 또한
치료자가 너무 급히 대답만 해주지 않는다면 아동은 스스로 답을
한다. 치료자는 사려 깊게 “으음”이라고 반응해 주면 된다.
④ 놀이 안에서 상호작용
놀이치
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아동들보다 놀이의 기회와 시간이 제한되고 있다. 하지만 놀이는 영아기부터 청소년기까지의 발달 및 학습을 돕는 중요한 역할을 한다. 그래서 주의 집중 시간이 짧은 어린이의 특성을 반영하여 유치원을 중심으로 한 유아교육에서는 이미
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놀이에 대해 알아 보았다. 아동 수학놀이에 있어 부모와 함께 하는 놀이는 아동에게 근접발달지대를 형성하게 하여 아동의 발달을 효율적으로 이끌어 낼 수 있다고 생각해 보았다. 아이들은 어른들이 하는 행동을 보고 배운다는 말이 있다.
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놀이를 통해 인지발달을 촉진 시키는 사회적 맥락을 제공한다고 주장하였다. 비계는 사전적으로 건축현장에서 아래층, 위층을 연결하는 발판을 뜻하는데 비계 설정이라는 은유적인 표현은 성인들이아동에게 도움을 제공할 때 요구에 맞추어
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