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놀이) 어린이집을 나와 현장 학습의 기회를 갖는 것도 장애아동의 참여도를 늘릴 수 있다. (예: 시장 돌아보기, 짜장면 사 먹고 오기, 요리 활동 등)
소그룹 활동 '추석 맞이 송편 만들기 활동'
아동은 즐겁고 자발적인 놀이를 통해서 자연스럽
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아동의 흥미를 유도하는 다양한 놀이 형태의 탐색은 어린이집에서의 중요한 교육적 요소로, 아이들이 전인적으로 성장할 수 있는 기초를 마련하는 데 필수적이다.
10. 2학기 종합 발달 분석
10. 2학기 종합 발달 분석은 4세 아동의 성장과 발달
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치료사의 평가
7. 사후관리
사후검사 후 지속적인 상담필요성이 있는 아동은 개별상담, 담당 치료사에 의한 지속적인 사례관리
참고문헌
김조자외, 성인간호학, 현문사 제 2판
http://user.chollian.net/leukemia.htm
http://home.hanmir.com/~mycome/
http://cyber.
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아동이 자신의 잠재성을 최대한 발휘할 수 있는 기회를 제공하며, 미래의 사회 구성원으로서의 기초를 탄탄히 다지는 데 중요한 역할을 한다. 따라서, 어린이집에서는 연령에 맞는 발달 과정을 체계적으로 반영하여, 각 아동의 필요에 맞춘
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아동중심교육의 사례를 보면
1. 하바 놀이 학교 ‘킨더슐레’
킨더슐레는 국내 처음으로 놀이를 통한 아동 중심 교육의 가치를 알리고 이를 실현하기 위해 설립된 영유아 전문 교육 기관이다.
2. 삼성어린이집
이 곳의 독특한 점 중 하나는 흔
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놀이한다.
아동이름
OOO
관찰시기
3월 2일 ~ 8월 31일
영역
기본생활습관
신체운동
의사소통
아동
관찰
점심시간 교사가 음식을 다 배식을 해줄 때 까지 기다린 후 배식을 다 해주니 ‘잘먹겠습니다’라고 인사를 한 후 숟가락과 포크를 사용하
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놀이한다.
아동이름
OOO
관찰시기
3월 2일 ~ 8월 31일
영역
기본생활습관
신체운동
의사소통
아동
관찰
점심시간 교사가 음식을 다 배식을 해줄 때 까지 기다린 후 배식을 다 해주니 ‘잘먹겠습니다’라고 인사를 한 후 숟가락과 포크를 사용하
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아동회관, 체육, 연극, 영화, 가학실험전시시설,
아동휴게숙박시설, 야영장 등 아동에게 건전한 놀이, 오락, 기타 각종 편의를
제공하여 심신의 건강유지와 복지증진에 필요한 서비스를 제공하는 것을
목적으로 하는 시설
⑨ 아동복지관
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놀이, 오락, 각종 편의를 제공하여 심신의 건강유지와 복지증진에 필요나 서비스를 제공하는 것을 목적으로 하는 시설
아동상담소
아동과 그 가족의 문제에 관한 상담, 치료, 예방 및 연구 등을 목적으로 하는 시설
아동복지관
지역사회 아동
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어린이집과 놀이방의 보육프로그램에 관한 비교 연구”, 대구가톨릭대, 2002 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아 프로그램 개발이 필요한 이유
2. 현장에서 적용 가능한 프로그램 예시
1) 0~7개월 프로그램
2) 7~12개월 프로그램
3) 12~18개월 프
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