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아동회관, 체육, 연
극, 영화, 과학실험전시실, 아동휴게숙박시설, 야영장 등 아동
에게 건전한 놀이 오락 기타 각종의 편의를 제공하여 심신의
건강유지와 복지증진에 필요한 서비스를 제공하는 것을 목적
으로 하는 시설
9. 아동복지관: 지
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아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 유아 교사 발달 단계와 영아기 교사의 역할
목차
1, 유아 교사 발달 단계 및 욕구
2, 영아기 교사의 역할
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아동으로 성장하는 데 핵심적인 역할을 한다. 따라서 어린이집에서 영아와 교사간의 관계는 영아의 정서적인 발달에 매우 중요한 역할을 한다.
참고문헌
김나영 외(2005). 영유아 발달. 양서원.
김수영 외(2007). 놀이지도. 양서원.
민성혜 외(2008)
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아동학대, 살인사건, 부모 학대, 각종 사회 문제 전반에서 일어나는 폐해는 유아기 때의 폭력 경험과 좋지 않은 공격적인 경험이 트라우마가 되어 때로는 피해자로, 때로는 가해자로 그 모습을 드러내고 있다.
학교폭력의 원인은 자기 통제,
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아동에게 맞는 질적으로 수준 높은 종합적 서비스를 제공하는 다양한 탁아시설의 운영과 설치를 위해서는 기존의 법적근거나 제도적 장치만으로는 가능하지 않다고 본다.
취업모를 대상으로 그들의 자녀양육 및 탁아시설의 요구에 대하여
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아동복지학,2008
김진화 외,「청소년문제행동론」학지사, 2003, pp.187
교육과학기술부, 학교폭력예방 및 대책 5개년 계획, 2009
문용린 외, 학교폭력 예방과 상담, 학지사, 2006
박범규, 학교 폭력의 심리적 원인과 그 대책, 2009.
박재연, 학교폭
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아동기의 성격발달과 성의 발달
Ⅱ. 본 론
1. 유아 성교육의 필요성
2. 유아기 성(性)의 의미
3. 성교육에서 다루어져야 할 중심내용
4. 각 연령에 따른 성교육
5. 성기중심 교육
6. 성 역할 교육
7. 성도덕 교육
8. 유아 성 관련 행동이나
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놀잇감이 배치된 공간은 어린이의 발달 단계와 흥미에 적합한 다양한 놀이 영역이 체계적이며 창의적으로 구성되어 있으며, 이는 놀잇감 은별 배치와 안전성 확보를 통해 아동의 전인적 성장에 긍정적인 영향을 미친다. 앞으로도 영유아의
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어린이집 유아들의 조기교육 실태 및 부모인식 비교분석. 석사학위논문, 신라대학교 사회복지대학원.
김현철 외(2007). 사교육 실태의식조사 결과 분석 및 사교육 의존도 완화방안 연구. 대구광역시교육청.
구자영 외(2007). 행복의 양이 한정되
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아동 :아동관
2) 부모 참여의 중요성 :학부모의 역할
3) 공동체적 삶 : 지향점
4) 협동조합형 : 운영 형태
5. 공동육아 어린이집 교육과정
1) 생태교육
2) 생활문화교육
3) 관계의 교육(소통의 능력)
4) 통합교육
6. 공동육아나눔터 국내 사
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