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. Braverman 원저 송영혜 외 옮김(2000). 놀이치료: 이론과 실제 1. 놀이치료의 역사
2. 놀이치료의 정의
3. 놀이치료의 방법
4. 놀이치료의 대상
5. 놀이의 치료적 요소
6. 놀이치료의 장점
7. 놀이치료의 준비
8. 사례
9. 맺음말
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장점을 지니고 있으므로 활용도를 높여야 할 것이다.
참고문헌
강위영 외 7인(1997), 아동의 이해와 심리행동 치료교육, 대구대학교 : 출판부
강문회 역(1996), 놀이와 아동, 교육과학사
박정순(1987), 유희성 놀이프로그램을 통한 언어적 표현력 신
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것이 바로 치료자의 책임이다.
참고문헌
아동심리치료, 액슬린, 학문사, 1994.
놀이치료, 강위영외, 특수교육, 1995. 1. 놀이치료자의 자질
‣놀이치료자로서의 나의 장점과 단점
2. 유아 교사와 놀이치료사와의 차이
참고문헌
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치료 방법 중 하나입니다. 놀이치료는 놀이를 통해 인간의 심리적, 정서적, 사회적, 그리고 물리적인 측면을 발달시키고 치료하는 방법으로, 다양한 연령층에서 활용될 수 있습니다. 이 논문에서는 놀이치료의 의미와 역사, 장점 및 효과, 한
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'딥스'를 통해 얻은 통찰을 바탕으로 놀이치료의 의의와 효과, 그리고 한계에 대해 논의하고자 합니다. "목차:
서론
딥스 읽고 느낀점
놀이치료에 대한 이해와 의의
놀이치료의 장점과 효과
놀이치료의 한계와 도전
결론
참고문헌
"
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