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. 본론
1. 놀잇감 선정 시 부모의 역할
2. 부모와 함께 전자매체가 아닌 균형잡힌 놀이를 할 수 있는 방법
1) 캐릭터 놀잇감(만2세)
2) 역할놀이(만1세)
3) 모래놀이(만3세)
4) 그림책과 놀잇감(만2세)
3. 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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, 아이와 교사가 즐거운 놀이지도, 양서원 2016
하정연, 좌승화 외 저, 영유아 놀이지도, 공동체 2015 1. 모래놀이 영역의 교육적 가치
2. 모래놀이 영역 구성
3. 모래놀이 영역의 교재 · 교구
4. 연령에 적합한 모래놀이 영역 구성
참고문헌
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적합한 보육환경
2) 영아기 실내 환경구성
3) 영아기 실외 환경구성
3. 유아기 일과계획과 운영
1) 유아기 일과계획과 운영
2) 유아기 일과계획과 운영 시 교사의 역할
4. 유아기 환경구성
1) 유아에게 적합한 보육환경
2) 유아기 실내 환
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교사가 즐거운 놀이지도, 양서원 2016
하정연, 좌승화 외 저, 영유아 놀이지도, 공동체 2015 목차
1. 물놀이 영역의 교육적 가치
2. 물놀이 영역 구성
3. 물놀이 영역의 교재 · 교구
4. 연령에 적합한 물놀이 영역 구성
참고문헌
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영역 구성
3. 수학 영역의 교재 · 교구
1) 분류 자료
2) 순서짓기 자료
3) 수의 이해를 돕는 자료
4) 공간 개념 이해를 위한 자료
5) 측정을 위한 자료
6) 시간 개념의 이해를 돕는 자료
7) 컴퓨터 자료
4. 연령에 적합
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- 유창성과 독창성을 중심으로. 이화여자대학교 석사학위 논문.
윤복희최일선(1998). 유치원 교육과정 언어생활영역에 관한 연구. 공주영상정 보대학 학사학위 논문.
정직모(1999). 연령에 따른 발달특징과 지도방법에 대한 고찰, 혜전 대학 논문
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가치
1. 동작교육의 개념
2. 동작교육의 교육적 가치
B. 유아동작교육의 내용
1. 발달적 게임
2. 교육체조
C. 발달적 게임과 교육체조를 통합한 유아동작교육 활동방법
1. 개념
2. 구성원리
3. 목적 및 목
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2. 몬테소리 교육의 장점과 단점
3. 유아교육현장에서 활용, 개선할 점
[10] 몬테소리 유아교육의 의의 및 시사점
1. 몬테소리 유아교육의 의의
2. 몬테소리 유아교육의 시사점
[11] 결론
[12] 참고문헌
[13] 몬테소리 어린이집 견학
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-i( )5) 컴퓨터( ) 6) 피아노 또는 키보드( )
7) 소꿉놀이세트( ) 8) 동화책( )권 (있다면, )
2. 보육프로그램
7. 귀하의 시설에서의 교육과정 중 가장 중점을 두는 것은 무엇입니까?
1) 지능 개발( ) 2) 안정된 정서발달( )
3) 사회성 발달( ) 4) 신체 및 운
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방향
2. 지역사회내 방과후 보육서비스 제공에 따른 민관 협력체계 구축
3. 방과후 보육서비스 제공인력 양성 및 관리
4. 방과후 보육대상 연령에 따른 지원 방안
5. 방과후 보육사업에 대한 예산 분석 및 확대 지원
Ⅴ. 결론
참고문헌
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및 블로그 운영 / SNS 활용한 소식 전파 / 맘카페와 같은 커뮤니티 활용
2) 오프라인 홍보
: 지역 행사 및 축제 참여, 지역 매체 활용, 협력 기관과의 연계 (명사 초청 강연, 성과 홍보 자료 제작 등)
◈ 놀이체험실의 업무는 무엇이 있을까요?
- 실
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구성요소
4. 학업계획서 작성 전 알아두어야 할 것
5. 학업계획서 작성요령
6. 학업계획서 작성 시 유의사항
Ⅱ. 한양대학교 교육대학원 유아교육전공 학업계획서
1. 자기소개
2. 지원동기
3. 입학 후의 학업계획 및 졸업 후의 진로
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구성하겠습니다. 그리고 교수학습을 위해 교재, 교구를 제작하고 준비하여 실행하고 보육과정을 평가하여 다시 보육계획에 반영하도록 하겠습니다.
08. 체리어린이집 유아교사 자기소개서 (8)
1. 성장과정
저는 중학교 때까지 크게 목표 의식
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및 실패경험
4. 지원동기 및 입사 후 포부
Ⅲ. 육아도우미 자기소개서 ③
1. 자기소개
2. 장점
3. 보완점
4. 지원동기 및 입사 후 포부
Ⅳ. 육아도우미 자기소개서 ④
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 가치관 및 생활신조
4. 지원동기 및
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가치와 목표의 달성에 동참하려는 적극적인 사고방식과 맡은 일에 최선을 다하는 책임의식 그리고 공동의 일에 솔선수범하는 공동체의식과 구성원을 한 가족으로 생각하는 동료애 및 직장 내부 일에 대한 비밀준수 의무라고 생각합니다.
*지
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