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6. 조직 문화 --------------------------- 11
7. 조직풍토 및 문화의 개선방안 --------- 13
8. 조직 갈등 --------------------------- 14
9. 학교조직의 특성 --------------------- 19
Ⅲ. 결론 ------------------------------- 23
Ⅳ. 참고문헌 -------------------------- 24
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미화 : 직업탐색프로그램 모델 개발, 한국장애인고용촉진공단고용개발원상담평가부, 2002
임미화 : 직업탐색프로그램 매뉴얼, 한국장애인고용촉진공단고용개발원상담평가부, 2003
전도근 : 진로직업 교육, 학지사, 2011
Charles Martin 저, 심혜숙 역
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농림수산식품부. “07~11 농업, 농촌 정보화 기본계획” 2006.12
농림수산식품부. “농림업 주요통계” 2002
농촌경제연구원. “농업기술발전의 장기전망” 2007
농촌진흥청. “농업, 농촌의 다원적 기능관련 자료집” 2006.12
박원규외 2명 “농업
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환경의 산물
6. 먹거리 과잉현상에 의한 비만과 빈곤의 역학관계
7. 사회적 환경
8. 사회시스템의 오류
9. 푸드 뱅크의 먹거리 과잉현상으로 남아도는 음식을 먹거리의 결핍 문제를 겪는 어려운 사람에게 나누는 문제
10. 세계 식량
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자기반성과 자기 발전의 자료로 활용해야만 한다. 즉, 모든 평가의 경과는 절대적인 자기 평가와 자기반성의 자료로 충분히 활용되어야만 한다.
<참고문헌>
강영택, 장병언. 특수학급 경영평가 연구. 국립특수교육원 1. 특수학급 경영
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문화에 대한 교육을 병행하는 시스템도 필요하다. 또한 전문음식점 창업을 지원 육성하여 가업으로 연결될 수 있는 음식계승사업 맥 잇기에도 제도와 관심이 요구된다(전주시, 2005).
◆ 참고자료
고경일노승재임효창, 한국전통식품의 국제마
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관리, 식당영업, 장비, 식자재, 재고관리, 건물과 시설관리, 위생관리, 조리관리, 고객서비스 관리 등의 내용을 파악하도록 하고, 명문화된 운영지침서, 체인점 경영자와 종사원, 본사직원을 위한 교육지침서, 마케팅, 품질관리 현장지도, 현장
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교육
1. 정보통신 기술 선수 학습 능력
2. 수업환경
3. 학습 활동
4. ICT활동시의 유의점
Ⅷ. 학급경영(학급운영)의 사례
1. 러그미팅(Rug Meeting)
2. 개별활동, 소집단 학습(자기 선택 학습), 코너학습
3. 토픽(Topic)
4. 토론학습
5. 지그소우(Jigs
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관리 영성업무처리와 열 및 공해방지시설 순회점검, 일일 점검표 기록, 기계운전점검, 열원기 관리 (주방), 기타 관련 업무
방화관리 방화기구점검과 예방관리 및 방화교육, 위험물, 고압가스 등의 업무
안전관리 사고예방과 책임운영, 주방,
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문화의 거리 조성’ 약속
2. 양주청소년 문화의집 개관 및 청소년 문화존 개막식
3. 청소년문화의집 다양한 프로그램 운영
4. 강릉시청소년수련시설프로그램운영
5. 옥포청소년문화의집 제5기 청소년운영위원회 '가온' 발대식
6. 영통청소
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