|
운동을 일으켰으나 군벌들과 열강들의 반대로 무산되었다.
이시기에 중국에서는 새로운 신문화운동이 일어났으나 중국사회는 갑작스런 통치자의 공백에 적은이 안 되어 자유의 의미를 깨닫지 못하였으며, 혁신 세력들 역시 중국의 진로에
|
|
|
동요
1. 이자의 및 이자겸의 반란
2. 서경파의 천도운동과 묘청의 반란
Ⅱ. 무신정변의 성립과 그 변천
1. 무신란의 발생
2. 무신정권의 추이와 그 성격
3. 무신정권의 권력기구
Ⅲ. 무신정권기의 경제와 사회
|
|
|
항쟁기간 동안 시민들의 보편적 정서였던 대동정신은 이후 우리 사회가 나아가야 할 대안적 모델로 제시되고 있으며 한국사회의 시민운동의 지향 점으로 자리 잡았다. 1. 4.19혁명
-(1) 4.19의 발생배경 및 원인
-(2) 4.19의 전개과정
-(
|
|
|
운동을 보장해 줬다.
신라가 당의 야욕에 대항하여 끈질긴 항쟁을 벌여 통일 완수하였다는 것은 신라인의 자주적 성격을 보여 준다.
[신라의 삼국 통일의 한계와 의의] ★★★
신라의 삼국 통일의 한계와 의의에 대한 설명으로 잘못된 것은?
|
|
|
의미로 해석해서는 안 될 것이다. 이 속에 나타나 있는 반봉건 의식은 전반부에 나타나는 나약한 인물인 주인공 최병도의입을 빌려 지금의 체제는 붕괴될 걸이고 붕괴되어야 한다는 전통에 대한 부정과 망국론으로 이어지면서 친일적 저의(
|
|
|
2) 언어발달
3) 의사소통능력의 발달
Ⅳ. 민속극
1. 개념
2. 특징
3. 형식
4. 작품
Ⅴ. 마당극
1. 마당극의 개념과 성격
2. 마당극의 발생과 전개
3. 마당극의 공연 작품
4. 마당극의 특징과 짜임새
1) 특징
2) 구성
3) 인물
참고문헌
|
|
|
농민 번상병 → 17세기 이후 용병
금위영
총융청 속오군
수어청
116. ①
의무병제 → 용병제
농병 일치제 → 상비군제
117. ③
진관 체제 - 15세기
제승방략 체제 - 16세기
속오군 체제 - 17세기(임진왜란 이후)
118. ③
조선 후기에는 서민층의 성
|
|
|
운동 자금을 대고, 경주의 유물이 일본인들의 손으로 들어가는 것을 막기 위해 유물들을 사들이기도 하였다. 또한 그는 조선 총독부에서 차기의 학무국장으로 최준을 추천한 것을 슬기롭게 거절하면서 일본인의 앞잡이가 될 수 있었던 길을
|
|
|
운동이 아니라 사회 개혁과 민중 구제를 위한 사회 운동
(3) 동학의 발전
① 교세 확장 : 고통을 받는 농민층에게 환영을 받음
② 박해 : 교조 최제우 처형
③ 성장 : 2대 교주 최시형의 노력
시험에 자주 나오는 기출 문제 Ⅱ.농촌 사회의 동
|
|
|
따라 그 내용이 많이 달라짐을 알수 있었다. 긍정적으로 기술한 책이 있는가 하면 그렇지 않은 것 도 있었다. 서론
본론
1. 시대배경
2. 무인 정권의 성립과 발전 그리고 쇠퇴
3. 무인 정권 하의 농민 천민 난
4. 사회사적 의의
결론
|
|
메뉴펼치기
