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바르게 설 수 있을 것이다. Ⅰ. 역사를 어떻게 볼 것인가?
Ⅱ. 1894년 농민전쟁
1. 근대화 지향적 민중항쟁
2. 농민전쟁을 둘러 싼 논쟁점
3. 1894년 농민전쟁의 발생배경
4. 1894년 농민전쟁의 의의
5. 1894년 농민전쟁의 한계
Ⅲ. 결 론
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1. 당시 국내정치 상황
2. 사회, 경제적 상황
3. 사회적 불안과 민요, 민란
4. 국제 정치상황
5. 사상사적 배경
①동학사상
②개화사상
6. 갑오농민전쟁의 전개
① 교조신원운동
② 1차봉기
③ 2차 봉기
7. 평가
①
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농민 전쟁」에서는 오상민이라는 전형적인 인물의 등장과 지배계급과 피지배계겁의 대립이라는 전형적인 상황을 통해서 충실히 반영하고 있다.
③ 한계
역사적으로 볼때 동학혁명의 1차 봉기는 농민군의 조직이 치밀하지 못했고, 동학교단
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1. 갑신정변
2. 정변의 실패
2. 동학 농민 운동
1. 농민 전쟁의 배경
2.농민전쟁의 전개과정
3.농민전쟁의 역사성
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농민들은 그대로 받아들이고 감히 왕권에 대한 도전은 생각해 볼 수조차 없게한 시대적 상황의 요인이 농민전쟁을 혁명으로까지 승화시키지 못한 결정적 요인으로 보여진다.
동학운동은 병자수호조약 체결이후, 임오군란과 갑신정변으로 이
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지향한 것으로 보인다. 외세에 관해서는 일본의 내정간섭에 대해 철저한 항일투쟁에 나섰다.
4) 동학농민혁명의 결과는
이 사건을 계기로 청일전쟁이 일어나고 그 결과는 종래 중국 중심의 동아시아 국제질서에 있어 일본이 그 중심으로 등
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운동·의병전쟁·3.1 만세운동·상해임시정부·고아복군 활동 등 농민혁명 이후에 전개되는 숱한 민족운동의 조직적·이념적 수원지였다. 18세에 동학접주가 되어 이듬해 황해도 해주 농민군의 선봉장을 맡은 것을 시작으로, 이후 일본인 밀정
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운동에 헌신하였다. 의병의 절반은 비류(농민군)라는 당대의 기록이 이런 점을 상징적으로 보여주고 있다.
Ⅶ. 농민들이 꿈꾼 세상
1. 동학농민혁명의 지향
가. 경제적 지향
농민들의 경제적 지향은 무엇보다도 조세 수취제도인 삼정(三政)
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농민항쟁의 결과 및 성격
2. 갑오농민전쟁
1. 조선봉건체제 해체기로서의 19세기
1) 19세기 사회변동과 반봉건의 움직임
2) 반봉건적 민중사상의 부상
3) 동학의 등장과 의미
2. 척왜양운동의 전개
3. 사발통문과 고부봉기
1)
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농민전쟁에로 수렴되어가던 커다란 두 전통의 계승자로서 자기 역량을 키워나간 한 변혁주체의 부단한 현실 투쟁 과정이었다.
전봉준이 농민봉기와 민중사상의 계승자로서 조선에 부과된 과제에 접근하는 의식의 커다란 전환이 있음을 알
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