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대상을 결정하였다.
다 음 계 획
전체적인 프로그램 틀 구상
농아인에 대한 자료 수집
프로그램 개발과 평가 회의록2
일 시
2009년 3월 25일 금요일
장 소
동악관 뒤 벤치
참 석 자
목 표
프로그램의 전체적인 틀 구상
대상자에 대한 자료정리
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폐지, 구화교육으로 전환한다는 말을 듣고 "농아인의 모국어인 수화를 말살하는 행위는 마치 새의 깃털을 가위로 자르는 야만적인 행위"라고 항의함으로써 수화식 교육으로 복귀.
다. 국제 농아협회(WED) 제 17대 회장인 George. W박사는 "수화는
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교육
- 수화가능자 스티커
- 수화동아리 활성화
각종 인센티브 부여를 통해 자원봉사 활성화
- 장애체험 프로그램 운영
건청인들에게 장애인의 인식개선과 사회통합 유도
- 공무원시험 등에 수화가능자 인센티브 부여
■ 농아인 복지향상
- 문
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복지회, 1994년)에서 드러나 농아인의 언어구사력(잘한다. 10.1%), 수화이해력(잘한다. 28.4%), TV시청경향(뉴스, 영화, 연속극의 순) 등으로 미루어 볼 때 이에 부응할만한 실태라고 보기는 어려울 것이다.
해
Ⅴ. 결론
농아인 복지의 국외 동향은 농
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복지나 혜택들을 누릴 수 있도록 금전적으로 돌아갈 파이가 많아지지 않을까 생각이 들었다.
IV. 참고문헌 & 사이트
- 보건복지부
- 한국농아인협회 http://www.deafkorea.com/ver/
- 절단장애인협회 http://www.koreaamputee.org/
- 한국뇌병변장애인인권협회 h
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