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교육
- 수화가능자 스티커
- 수화동아리 활성화
각종 인센티브 부여를 통해 자원봉사 활성화
- 장애체험 프로그램 운영
건청인들에게 장애인의 인식개선과 사회통합 유도
- 공무원시험 등에 수화가능자 인센티브 부여
■ 농아인 복지향상
- 문
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농아인들을 대할 때 에티켓
청각장애인을 대할 때
대화방법은 발음이 확실하게 하며 천천히 입모양을 크게하여 말하거나(구화), 글을 쓰거나 (필담), 그리고 수화를 하는 방법이 있으며 이 세가지 방법 중의 가장 좋은 방법으로 대화하도록 합
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대상을 결정하였다.
다 음 계 획
전체적인 프로그램 틀 구상
농아인에 대한 자료 수집
프로그램 개발과 평가 회의록2
일 시
2009년 3월 25일 금요일
장 소
동악관 뒤 벤치
참 석 자
목 표
프로그램의 전체적인 틀 구상
대상자에 대한 자료정리
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교육
- 수화가능자 스티커
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각종 인센티브 부여를 통해 자원봉사 활성화
- 장애체험 프로그램 운영
건청인들에게 장애인의 인식개선과 사회통합 유도
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장애인에 대한 이해를 가졌다. 우리가 청각장애인을 이해한다는 것은 그들에 대해 바로 아는 것이라는 생각이 든다. 이 세상은 혼자서는 살아갈 수 없다. 우리가 농아인이든 건청인이든간에 함께 해야 한다. 서로가 서로의 존재에 대해 인식
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