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① 역할구성
- 손님( 자신이 가진 돈의 범위 내에서 물건을 사는 역할)
점원( 마트에 있는 각 코너에서 물건을 손님에게 파는 역할)
계산원 ( 손님이 가져온 물품을 계산하고 영수증을 주는 역할)
② 놀이방법
- 역할을 정한다 (역할영역의
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교재연구 및 지도법 한국방송통신대학출판부
이칭찬ㆍ신민희(2003) 신교육방법 및 교육공학 서울: 동문사
임철일ㆍ임정훈ㆍ이동주(2011) 교육공학 한국방송통신대학출판부 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교육공학의 개념적 정의
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두고서 활용하여야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
* 교과교재연구 및 지도법, 박선희 외 공저, 한국방송통신대출판부, 2010
* 유아교육과정, 홍순정 외 공저, 한국방송통신대출판부, 2009
* 언어지도, 이영자 외 공저, 형설출판사, 2008 목차없음
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및 교육평가』, 학지사, 1996.
김민환, 『실제적 교육 방법론』, 양서원, 1997.
김용욱·윤광보·최병옥 공저, 『교육방법과 교육공학의 이론과 실제』, 대구대학교출판부, 2000.
김정규·이광자·조정숙 공저, 『교과교재연구 및 지도법』, 정민사,
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법, 창지사, 2009.
나일주, 교육공학관련 이론, 교육과학사, 2010.
박선희, 이정옥, 교과ㆍ교재연구 및 지도법 한국방송통신대학출판부, 2010.
한국교육공학회 저, 교육 공학 탐구, 박영사, 2016. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육공학에 대한 교육공
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및 교육평가』, 학지사, 1996.
김정규이광자조정숙 공저, 『교과교재연구 및 지도법』, 정민사, 1998.
박성익홍순정 공저, 『교수학습이론과 매체』, 한국방송통신대학교출판부, 1999.
박태영, 『교육방법 및 교육공학의 이해』, 동아대학교출판
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및 확대 적용과 실천 생활화의 순서로 진행한다. 이 때 ‘바테라의 꿈은 외교관’ 사례를 살펴본다. 이는 다양한 배경을 가진 친구가 꿈을 위해 노력하는 모습을 담고 있다. 또한 ‘뜨거운 의자 체험’을 진행하는데 이는 교육 연극의 한 기법
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및 토론, 발표를 통해 높이뛰기 기능에 대한 종합적인 이해가 가능하도록 지도한 다.
- 남녀별로 8～10명의 인원으로 4개의 모둠을 편성한다.
과제 3
▶ 높이뛰기 경기방법
- 높이뛰기 경기방법을 설명한다.
- 실격이 되는 경우를 설명한다.
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법 및 공학, 창지사, 2006.
변영계, 교육방법 및 교육공학, 학지사, 2007.
유혜령·강은희·박지영 지음, 유아 교수공학과 교수·학습방법, 창지사, 2009.
나일주, 교육공학관련 이론, 교육과학사, 2010.
박선희, 이정옥, 교과ㆍ교재연구 및 지도법 한국
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