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전문지식 11,694건

Bruner의 기본적 생각은 학습이란 유아가 이미 가지고 있는 지식을 중심으로 새로운 생각들을 구성해내는 발견적 과정이라고 할 수 있다. 아동은 이미 존재하던 정신적 구인들과 새로운 경험들을 통합하여 결정을 내리는 과정을 통해 배우는데
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  • 등록일 2007.02.02
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학습의 계열 (4) 강화 (5) 학습자 사고의 자극 3. 발견학습 (1) 발견학습의 의미 (2) 발견학습의 조건 (3) 발견학습의 과정 (4) 발견학습에서의 4가지 수업요건 (5) 발견학습 이론의 교육적 의의 4. 나선형 교육과정 I
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  • 등록일 2007.10.31
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학습조건으로 보았다. (4) 수업보조물의 활용 지식의 구조를 학습자의 수준에 맞게 번역하여 표현하려면 시청각매체와 같은 수업보조물을 많이 이용해야 한다. Ⅰ. 브루너Bruner의 발견식 교수이론 1. 이론의 기본적 전제 1) 학교학습
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  • 등록일 2004.10.30
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학습적 특성이 내재되어 있다. Ⅲ. 결론 지금까지 본론에서는 유아과학교육의 이론 중 브루너의 발견학습이론 관점을 설명해 보았다. 유아들이 자연을 존중하는 마음을 가지고 창의적으로 사고하며 탐구할 때 호기심을 가지고 지속적으로 탐
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  • 등록일 2013.10.06
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발견하는 것"이라 한 바 있다. * 발견.탐구학습에 관한 이론 * 발견학습의 개요 * 발견학습의 과정 * 선구적인 학자 * Dewey의 교육관 * Dewey의 탐구이론 * Bruner의 지식구조론 * Bruner의 발견학습  * 개념획득과정 * 나선
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  • 등록일 2008.03.04
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논문 30건

학습자가 스스로 언어 체계를 형성해나가기 때문에 즉, 자신이 학습의 주체가 되기 때문에, 학습한 내용 또한 교사가 모국어로 제시해 주었을 때보다 오래 기억된다. 이는 강의식 교수법과 발견학습법에서의 장기기억(long-term memory)의 차이와
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  • 발행일 2009.12.15
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학습 동기』 학지사. 1999 박덕준 외 2. 『中國語 Ⅰ』정진출판사. 2003 전효선 연구팀 ‘2007 국내외교실 학습 연구’ 2007 <참고 사이트> 하오넷 중국어 http://www.haonet.co.kr/ 오마이뉴스 http://media.daum.net/society/education/view.html?cateid=1012&newsid=200911
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  • 발행일 2011.09.20
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  • 저자
발견, 문제 해결, 전달 학습을 소개하였다. 자유로운 탐색은 일반적으로 제한이 없고 유아들은 새로운 경험을 찾아 자유롭게 활동한다. 교사는 단지 풍부한 환경을 제공하므로 유아들에게 동기를 부여하고 어떠한 결과도 미리 계획하지 않는
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  • 발행일 2009.03.24
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  • 저자
학습해 가는 ‘독립적 발견자’로 보는 반면 비고츠키는 인간 사회에서 자라는 유아들이 완전히 독립적인 발견자와 같은 존재란 될 수 없다고 본다. 대신에 비고츠키는 한 유아의 학습은 문화적 맥락에서 일어나며, 발견되는 대상과 그것을
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  • 발행일 2013.02.07
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  • 저자
학습방법의 선택을 구체적으로 실현가능하게 해준다. 또한 질적 차이를 발견하는 일은 개인차(individual difference)를 밝힌다기 보다는 오히려 개별성(individuality)이나 고유성(uniqueness)을 찾는 것이며, 개인은 이러한 개별성이나 고유성에 관한 지
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  • 발행일 2009.07.31
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취업자료 292건

학습의 중요성을 깨닫게 되었습니다. '1만 시간의 재발견'은 이러한 변화에 맞춰 개인들이 전문성을 키우기 위해 노력하고 시간을 투자해야 한다는 메시지를 전달하고 있습니다. 현대 사회에서는 개인의 자아실현과 목표 달성에 대한 관심이
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  • 등록일 2023.07.06
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  • 직종구분 전문사무직
하는 것이 맞는다‘는 생각이 들었다. 내가 나중에 선생님이 되었을 때도 학생이 어려움에 부닥쳐있을 때 내가 조금 불편함을 감수하더라도 도와줄 것이다. 1. 지원동기 2. 학습과정 및 진로 계획 3. 봉사 및 체험활동 4. 독서 경험
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  • 등록일 2019.07.20
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  • 직종구분 기타
생활이었던 것 같습니다. 또한 인간이란 존재는 이 이야기에 나오는 소년처럼 늙기 마련인데 제 주위의 사람들에게 더 늦기 전에 있을 때 잘해야겠다는 생각도 함께 했습니다. 1. 학습과정 및 진로 계획 2. 봉사 및 체험활동 3. 독서 경험
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  • 등록일 2022.08.17
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  • 직종구분 기타
학습 지도와 상담에 집중할 계획입니다. 수학은 논리적 사고력과 문제 해결 능력을 키우는 핵심 교과로, 학생들이 수학을 통해 자신의 잠재력을 발견하고 학습 동기를 유지할 수 있도록 다양한 교수 전략을 활용하여 맞춤형 지도를 실천하겠
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
발견과 학습의 즐거움이 넘치는 곳이 되길 꿈꾸고 있습니다. 또한, 저는 전통적인 교육을 넘어서 학생들에게 공감, 친절, 인내의 가치를 심어주고 싶습니다. 지역사회 봉사 프로젝트에 참여시켜 자비심을 가르치고 세계에 대한 이해와 그들의
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  • 등록일 2024.02.08
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  • 직종구분 교육 강사직
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