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법의 분석연구. 성균관대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아 공교육이란
2. 우리나라 유아 공교육에 대한 필요성
1) 유아교육의 효과성 측면
2) 발달심리학적 측면
3) 사교육비 완화의 측면
4) 교육의 기회균등
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지도 학습을 원활히 하기 위해서는 또래지도자의 훈련 프로그램이 더 개발되고, 정의적 측면의 지도 방법이 연구되어야겠다.
참고문헌
김광웅, 특수학생의 통합교육, 서울 : 단국대학교, 1990
김승국, 특수교육 방법 및 전략, 서울 : 도서출판
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지도에 대한 유치원 교사의 인식과 기대, 경남대학교 교육대학원.
8) 이화진(2005), 유아교사의 건강 및 안전에 관한 인식과 유아교육기관의 안전환경실태, 전남대학교 대학원. 1. 유치원 장학의 유형을 주체, 장소, 방법에 따라 구분하고 간
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지도 프로그램과 평가자료의 빈약
7. 행?재정적 지원 미흡
Ⅷ. 특수교육(장애인교육)의 쟁점과 방향
1. 완전통합
1) 완전통합의 단계(Madeline Will)
2) GEI의 노력
3) 완전통합모형(Sailor)
4) 완전통합의 기본 구성 요소
5) 완전통합(Lipsky, Gartne
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연구소 논문
김동수, 북한의 식량난 해결방안
김운근, 북한의 식량수급 현황과 남북 농업협력 방안, 농촌경제, 12월호, 한국농촌경제연구원, 2001
김성훈, 북한의 식량사정과 남북간 농업교류협력 증진방안, 통일경제와 북한농업, 단국대 협동
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사례
3) 프랑스의 공교육화 현황
6. 유아교육 공교육화의 대책방안
1) 유아교육 공교육화의 교육적 측면
2) 유아교육 공교육화의 행정적 측면
3) 유아교육 공교육화와 재정적 측면
4) 유아교육 공교육화의 법적 측면
참고자료
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법령의 발달과정
1. 보육정책 준비기(1991～1994) - 영유아 보육법 제정
2. 보육정책 전기 전개기(1995～1997년)
3. 보육정책 후기 전개기(1998～2001년) - 규제 완화 및 여성부 신설
4. 보육정책의 도약기(2004～현재)
Ⅳ. 여성가족부의 보육정책
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발달(발전과정), 형태와 기능 및 구조, 우리나라 도시화와 도시문제
한국의 도시
Ⅰ. 한국의 도시 발달
1. 고대의 도시 발생
2. 조선시대의 도시 발달
3. 근대 초기의 도시 발달
4. 해방 후의 도시 발달
5. 1960년대 이후 2000년대의 도시
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연구소, 2010.
5. 김병섭, 우리나라의 FTA 정책 평가 및 한미 FTA 비준 추진 방안, 외교안보연구원, 2011.
6. 이주섭, 한·미 FTA 체결에 따른 한국 농업분야의 문제점과 개선방안에 관한 연구, 순천향대 대학원, 2010.
7. 이해영, 한미FTA, 이제 '폐기'가
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법
제 4 절 평화노인대학 교육 프로그램
제 3 장 연구방법
제 1 절 조사대상
제 2 절 조사 도구
제 3 절 질문지 구성
제 4 절 자료수집 및 분석
제 4 장 결과 및 분석
제 1 절 인구통계학적 특성
제 2 절 노인들의 여가활동과 복지관 이
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