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연구의 필요성
Ⅱ. 괴롭힘의 특징과 원인
1. 괴롭힘의 특징
2. 괴롭힘의 원인
가. 학생 당사자의 원인
나. 학교의 원인
다. 가정의 원인
라. 사회․문화적 원인
Ⅲ. 괴롭힘의 예방안
Ⅳ. 괴롭힘에 대한 지도 방안
1 . 피해자를 위한
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연구소 편, 「생태도시로 가는 길」
환경부, 「생태도시 조성 기본계획 수립을 위한 용역사업」, 1996.
윤기관 외 4인, 국제통상론, 법문사, 1997.
한국토지공사, 「환경친화적 단지계획기법」, 1996. Ⅰ서론
Ⅱ 생태도시의 논의 및 구축방안
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및 주택 심포지엄 발표요약문, 2002
한국 가족복지의 이해 - 최경석 외, 인간과 복지, 2001
국민복지기본선 확보를 위한 빈곤층 건강대책 - 김창엽, 건강연대국민기초생활보장연대회의, 2000
IMF 이후 한국의 빈곤 - 김동춘 외, 나남출판사, 2000 1
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및 불법체류자 합법화 기준·절차 ,노동부, '03. 8. 25
이규용, 외국인 고용허가제 도입과 불법체류자 대책, 한국노동연구원,
심우일, 이래서 고용허가제를 반대한다. 중소기업연구원 연구위원
2003년 8월 2일 한국경제신문, 경향신문, 서울경제신
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지도자료(경상남도교육청, 2003)
7) 정보통신윤리교유지도자료(경상남도교육청, 2002)
8) 정보통신윤리위원회, URL="http://www.icec.or.kr/"
9) 사이버범죄예방교화, URL="http://cybercrime.kado.or.kr/" 1. 사이버 공간과 문화
2. 인터넷은 왜 무법천지일까?
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연구소 Ⅰ. 학습장애의 정의
Ⅱ. 학습장애의 원인
1. 뇌손상에 의한 기능장애
2. 유전적인 요인
3. 뇌의 불균형한 발달
4. 사회 환경적인 요인
Ⅲ. 학습장애의 특성
1. 인지과정에서의 특성
1) 주의집중의 특성
2) 지각의 특성
3) 기
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및 역할
1) 경영의 객관성 제고
2) 사내이사의 전문성 보완
3) 경영위기시 대처능력 향상
4. 주요국가의 사외이사제도
1) 미국
2) 영국
3) 독일
4) 일본
5. 우리나라의 사외이사제도의 현황
1) 사외이사의 수
① 업종별 사외이사
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및 과제
Ⅳ. 한국의 재가복지
1. 개념
2. 발전과정
3. 기능과 역할
4. 재가노인 및 장애인의 복지서비스
5. 현황
6. 시사점
7. 개선방안
Ⅴ. 한국의 재가복지센터 발전방향
## 별첨
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법의 지도
2. 학교에서의 예방적 활동 및 전략
1) 괴롭힘 관련 학교 정책
2) 지방자치단체의 책임
3) 학교 건물의 건축 설계
4) 하나의 공동체로서의 학교
5. 학교의 교육 방침
6. 학교의 경영 방침
7. 교사-학생 관계의 질
8. 학교의 교육 과
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및 정치활동
제2절 정치상황과 집권배경
제3절 허정의 과도정부와 내각책임제 개헌
제4절 장면 정권과 민주주의 실험의 실패
제5절 제2공화국의 권력구조
제6절 정치 사회의 권력투쟁
제7절 군 통제의 실패
제8절 제2공화국 정부의
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