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기술(記述)이다.
이상으로 역사 연구의 관점과 방법에 대해 개괄해 보았으며 특히 사회복지역사연구에 있어서는 사관(예를 들어 종교자선사관--불교, 유교, 기독교)과 역사의식(관념론적 사관, 유물사관)에 대한 계속적인 자기성찰이 필요하
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기술
1) 수업목표의 상세화 및 평가준거의 제시
☆평가준거☆
① 구성원의 총점 또는 각 개인별 사전 점수를 기준으로 점수화한다.
② 집단 무경쟁 집단보상
③ 집단 경쟁 집단 보상
④ 소집단의 총점이 우수한 소집단에게 자유시간이나 특별
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평가를 통해 임금이 결정된다. 직무평가는 다음의 단계로 진행된다. 먼저 어떤 직무에 소요되는 노력 필요한 기술 책임감등의 요인에 대해 수량적 분석을 통해 각 요인의 가중치를 결정한 다음 설문조사를 통해 각 요인의 평점을 매긴 뒤 이
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기술서, 조직도)
Ø채용관리
Ø교육 개발 관리
Ø경력개발
Ø인사고과와 승진관리
Ø임금관리
Ø후생 복지와 산업 재해
Ø방출관리
Ø노사관계
Ø여성 인력관리와 가족 친화적인 인적 자원 관리
Ø국제화 시대의 인적 자원 관리
Ø기타
3.한
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우수사례 발굴, 자기주도적 학습력 신장, 프로그램 참여 교사에 대한 인센티브 제공 방안 마련 등 방과후학교 전담인력의 질적 상항을 위한 지원이 강화되어야 할것이며 농산어촌 방과후학교 발전을 위한 지원체제 구축, 도시 저소득층을 위
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기술과 변화를 무시하지 못하고 무조건 받아들여야할 것이다. 우리가 MIS 교재를 통해 생각해 봤듯이 지금까지는 기술과 과학의 변화를 무시하거나, 수동적으로 받아들이거나 혹은 능동적으로 받아들일 수 있었지만 경제 체제가 바뀐다면 우
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기술되어 있지만 1981년 교육법은 특별한 교육적 요구가 있는 아동에 대하여 필요한 교육적 원조를 행하는 것과 장애가 없는 아동이 학습을 효율적으로 하는 것과 ,또한 아동이 교실에 있는 자원을 효과적으로 활용하는 것의 3가지 조건이 갖
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채용했다. 소결시에 질화 규소의 결정립 중에 붕소의 결정립을 넣어, 분산시킴으로서 질화 규소의 입자를 균일화해 강도를 높이고, 동시에 내열 충격성도 크게 향상시키는 것에 성공했다. 철이나 알미늄 등 용융금속을 직접 취급하는 생산 부
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기술 확보를 통해 독창적인 상품 개념을 앞서 발굴하고 제품화하는 "Technology", 성과극대화를 위해 사업과 업무를 효과적으로 기획하는 능력으로서의 "Design" Win-Win 협력관계의 기회를 포착하고 이를 자산화하는 "Networking"등 4대 핵심역량을 적
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