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농촌학교의 통폐합 문제를 해결하기 위한 대안으로는 즉, 농촌학교를 통폐합하는 것보다 농촌학교의 교육여건을 개선하는 방안은 다음과 같다. 일단 교사들이 농촌지역학교, 시골지역학교로 근무가는 것을 꺼리는 교사들의 근무기피 경향을
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농촌학교의 통폐합 문제를 해결하기 위한 대안으로는 즉, 농촌학교를 통폐합하는 것보다 농촌학교의 교육여건을 개선하는 방안은 다음과 같다. 일단 교사들이 농촌지역학교, 시골지역학교로 근무가는 것을 꺼리는 교사들의 근무기피 경향을
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농촌지역소규모학교 적정규모학교 육성 방안- 세종시 초등 학교를 중심으로_(김경화 저. 2019.02)
2. 소규모학교의 통폐합 위기 극복 요인 탐색-경상북도교육청의 ‘작은 학교 가꾸 기’ 정책 대상 사례를 중심으로_(박소율 저. 2018)
3. 소규모학
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문제
2. 학교 시설의 보수 등에 따른 재정문제
3. 진학을 위한 더 나은 교육환경 추구
4. 학생들의 학습권 침해
5. 통폐합 조건
6. 현황
7. 통폐합의 부당성
1) 경제적 측면
2) 교육적 측면
8. 농어촌 소규모 학교의 재인식
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초등학교 저소득층 자녀의 교육적 지도 방안, 강원대학교 교육대학원 논문, 2006.
남지희, 다문화가정 자녀를 위한 초등학교 한국어 교재개발 방안 연구, 한양대학교 교육대학원 논문, 2010.
농림부, 도농간 교육격차 해소를 위한 농촌지역 교
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