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위기를 극복한 사례들이며 이는 농촌학교들도 충분히 좋은 교육여건을 가지고 발전할수 있다는 것을 보여준다. 농촌에서 학교통폐합만이 능사가 아니라는 것을 보여주는 예이다.
Ⅳ. 결 론
농촌학교 통폐합문제를 다루면서 과연 농촌학교를
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위기를 극복한 사례들이며 이는 농촌학교들도 충분히 좋은 교육여건을 가지고 발전할수 있다는 것을 보여준다. 농촌에서 학교통폐합만이 능사가 아니라는 것을 보여주는 예이다.
Ⅳ. 결 론
농촌학교 통폐합문제를 다루면서 과연 농촌학교를
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위기 이후 사회경제적 양극화의 골이 깊어지고 고용이 불안정해지면서 심화된 것으로 분석됐다.
이러한 직업의식은 현재의 청년실업을 키우는 요인으로 작용한다. 취업문을 두드리는 사람들 대부분이 초급관리직을 선호하여 영업서비스직
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농촌인구의 급격한 감소에 따른 취학아동의 급감에 대한 효율적인 대응을 들고 있다. 이는 이촌향도에 대한 그릇된 인식에 바탕을 둔 것이기는 하나 통폐합 문제와 관련해서볼 때 농촌인구의 급속한 감소는 농촌지역에 학교가 없어서가 아니
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해체와 교육의 피폐상
Ⅲ. 농어촌 학교통폐합이 교원에게 미치는 영향
Ⅳ. 농어촌학교의 교육문제
1. 학급당 학생수의 과다와 수업의 질 저하
2. 교사들의 근무부담
Ⅴ. 농어촌교육 활성화를 위한 과제
Ⅵ. 결론
참고문헌
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