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학교사회복지의 이론과 실제. 학지사.
(2) 한인영 외(2004). 학교와 사회복지 실천. 나남출판 Ⅰ. 학교사회복지의 역사
1. 미국 학교사회복지의 역사
2. 우리나라 학교사회복지의 역사
Ⅱ. 학교사회복지의 외국사례
1. 외국의 사회복
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문제점
1) 현대 한국사회에서 인간의 문제점
(1) 범죄 행위
(2) 사기 행위
- 사례
(3) 부정 부패
(4) 권력 행사
(5) 각종 차별
2) 현대 한국사회에서 사회의 모습의 문제점
(1) 사회 양극화
(2) 일자리 부족
- 사례
(3)
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Ⅶ. 외국의 빈곤아동(빈곤아동문제) 정책 사례
1. 미국 Head Start(헤드 스타트)프로그램
2. 캐나다 Fair Start(페어 스타트)프로그램
3. 영국 Sure Start(슈어 스타트)프로그램
Ⅷ. 빈곤아동(빈곤아동문제) 관련 제언
Ⅸ. 결론
참고문헌
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사례 분석, 경북대학교 행정대학원
최철영(2002), 재난관리 행정체제에 관한 연구: 인위재난을 중심으로, 서울: 광운대 대학원
홍천용·윤대규·하태영(2002), 대형사고의 문제점과 해결방안, 경남법학, 제17권 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 재난재해의 유형
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학교 유형
4) 양극화
5) 교육불평등 파악
2. 교장으로서 할 수 있는 개선방안
1) 농산어촌 학생의 교육지원 확대
2) 농산어촌 교직원 근무여건 및 처우 개선
3) 규모학교 통폐합 합리적 추진
4) 농산어촌 고등학교 기숙사 설치
3. 나의 의
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학교 통폐합에 따라 학생들은 멀어진 학교에 다녀야 한다는 통학의 불편함이나 새로운 학교에서 겪게 되는 정서적 어려움(열등감이나 따돌림, 무시 등) 등의 문제를 가질 수 있다. 교사의 입장에서도 새로운 학교에서 근무를 시작함으로써 승
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학교 저소득층 자녀의 교육적 지도 방안, 강원대학교 교육대학원 논문, 2006.
남지희, 다문화가정 자녀를 위한 초등학교 한국어 교재개발 방안 연구, 한양대학교 교육대학원 논문, 2010.
농림부, 도농간 교육격차 해소를 위한 농촌지역 교육혁
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농촌학교가 있다는 소식은 좋은 본보기가 될 수 있을 것이다. 이런 식으로 정부의 지원과 학교 자체의 노력만 있으면 농촌교육문제는 오히려 위기에서 기회로 바뀔 수 있을 것이다. 1. 도시화의 개념
2. 한국의 도시화
3. 도시화의 문제
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자녀의 학교 재학 상태
라) 부모 국적별 다문화가정 학생 현황
마) 도시 코시안
바) 농촌 코시안
2) 문제점
가) 소득
나) 교육
다) 인종차별
라) 언어장벽
마) 정체성
3. 결론
1) 해결방안
가) 소득
나) 교육
다) 미디어
참고문헌
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사례
1) 대우자동차
2) 포스코
3) 삼성전자
4) 한국 R&C(Korea Research Consulting)
3. 문제점
Ⅶ. 농촌평생교육
1. 농촌주민 평생학습에 대한 인식의 전환
2. 농촌지역 주민을 위한 교육지원체제 구축
1) 교육지원 및 추진조직
2) 농촌주민 평생기
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