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자신의 삶을 만들어 나갈 수 있는 창조적 존재로서, 타인의 내적 성향과 가치, 신념을 존중하는 태도를 보여야 한다.
이러한 아들러의 인간관이 삶에 유용할 수 있도록 한 이론적인 밑바탕이 되었으며, 개인심리이론을 통하여서, 인간을 이해
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보다 더 많은 만족을 준다.
(2)인간관계는 지배와 종속의 관계, 평등, 냉담이나 방임 등 세가지로 구별되고 이 관계들은 치료자와 환자의 관계를 포함한 여러 영역에서 증명될 수 있다.
3. 정신요법으로서의 건전한 인관관계
우리는 일반적으로
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문제행동을 Maslow의 욕구위계이론과 관련지어 설명하고 여러분이 교사라면 이들이 학교에 적응하도록 어떻게 돕겠는지 구체적 방법을 제시하시오.
18. Maslow의 욕구위계와 자신의 현재 삶의 상태(가치추구 등)와 관련지어 설명하시오.
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보다는 수단적 가치에 매몰된 단면이다. 진정 땀흘려 일하는 가운데 이웃에 대한 배려, 공동체적 체험 그리고 삶의 보람과 가치 등을 체험하도록 할 필요도 있다. 요즘 일부 대학에서 사회봉사를 교육과정에 포함하고 있는 것이나 우리 교당
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다른 사건의 역사적 비중을 비교하여 평가하는 과정을 거치며 그 사건이 가지는 의미를 파악한다. 여기에 자신의 역사인식과 맥락적 지식을 더해서 역사를 재구성하는 것이라고 할 수 있다.
<참고자료>
정선영외, 『역사교육의 이해』,
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