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과정 : 제3차 어린이집 표준보육과정을 중심으로, 양서원, 2013.
보건복지부, 어린이집 표준보육과정에기초한 영아보육프로그램 운영의 이해, 2013.
김정란, 혼합연령 5세 누리과정 운영실태, 덕성여자대학교 대학원 석사학위청구논문, 2013.
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과정
1) 표준보육과정의 구성
2) 표준보육과정의 목적
3) 표준보육과정의 목표
4) 표준보육과정의 내용
3. 누리과정과 표준보육과정의 차이점
1) 누리과정
2) 표준보육과정
4. 신체운동·건강 영역
· 성
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논문.
송지희 (2020). 보육교사의 아동권리인식과 긍정심리자본이 아동권리존중보육실행에 미치는 영향. 건국대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 권리의 개념
2. 유엔아동권리협약에서 제시한 4대 권리
1)
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관련 기관에 신속하게 연락하여 적절한 조치를 취한다.
Ⅳ. 맺는 말본론에서는 누리과정에서 영유아의 신체운동과 건강하기 영역에 대하여 살펴보고 이들 영역에서 적절한 보육교사의 역할에 대하여 논하여 보았다. 다양한 신체활동을 통하
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누리과정 지도서에 나타난 유아 인권 관련 교육내용 분석, 경희대학교교육대학원
7. 조주랑(2010), 국가고시 유치원 교육과정에 나타난 유아 인권 관련 교육내용 분석, 한국교원대학교 대학원
8. 이미숙(2010), 영유아 인권 및 인권교육에 대한 실
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과정에 기초한 영아보육프로그램의 활동목표 분석. 부산대학교 대학원 석사학위논문.
강은진 (2019). 2019 개정 누리과정 시행을 위한 교사 전문성 제고 방안. 육아정책포럼.
교육과학기술부·보건복지부 (2019). 2019 개정 누리과정 해설서. 교육과
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누리과정의 편성과 운영 및 평가
1) 편성
2) 운영
3) 교수학습방법
4) 평가
5. 누리과정 영역별 목표
1) 신체운동?건강
2) 의사소통
3) 사회관계
4) 예술경험
5) 자연탐구
6. 만 3세반 생활주제 교육계획안
1) 주제선정이유
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영유아가 건강한 생활습관을 형성하고 질병의 위험으로부터 스스로를 보호할 수 있도록 기본 지식과 실천 방법을 가르치는 것을 목표로 한다. 국가수준 교육과정인 누리과정은 이를 \'건강하게 생활하기\' 범주 안에 포함시켜, 영유아가 피곤
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영유아가 올바른 식시호를 형성한다. 4. 바른 식습관을 통해서 인간관계를 형성한다. 의 4가지의 의의를 가지고 있다.
참고 문헌
영유아 문제행동 지도 : 교사용 지침서, 이순자 외, 2015
아동건강교육, 김일옥 외, 2012
교육부, 2019 개정 누리과정
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과정,(2011), 한국방송통신대학교출판부
김도수(2006) - 교육제도론, 교육과학사
최재남, 의무교육 무상화 정책 개선안에 관한 연구, 전남대 교육대학원 석사논문, 2009 우리나라에서 시행하고 있는 무상보육과 누리과정에 대해 논하시오.
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